【題目】對蝌蚪的說法正確的是（ ）
A. 外部形態和內部結構非常像魚
B. 外部形態像魚，內部結構與魚類根本不同
C. 蝌蚪在成長的過程中，先長出前肢
D. 有很多蝌蚪在發育過程中夭折
亮點激活精編提優100分大試卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2008年5月12日，汶川地震舉國震驚！而今，浴火重生的四川汶川映秀鎮經過近十年的建設和發展，已經成為5A級特色旅游景區。汶川地震后，王某在廢墟中被發現，一根木梁壓在他的腰部，動彈不得，下肢有創傷，頭部、面部未見明顯外傷，神志清醒。救援人員搬走他身上的木梁，然后對其進行診斷、救治。請結合圖示回答問題
（1）醫生用棉棒刺激王某的足底皮膚，王某的足立即縮回，說明他的脊髓反射功能正常，根據圖一所示，寫出縮足反射的途徑___________________（用數字和箭頭表示）。
（2）醫生給他靜脈注射消炎類藥物和5%的葡萄糖溶液，藥物到達傷口處至少需要____次經過心臟。注射5%的葡萄糖溶液后，王某的血糖濃度出現如圖二所示的變化，那么BC段變化的原因是____分泌增多,調節葡萄糖的吸收、利用和轉化等。
（3）王某下肢創傷處有暗紅色血液連續不斷地流出，由此判斷出血的血管是________，可以采用止血帶止血法或指壓止血法在_____（填“遠心端”或“近心端”）止血。
（4）當醫生對其進行心理疏導談及地震情景時，王某表現出恐懼、四肢顫抖和語無倫次等緊張現象，這種反射類型是_______，參與該反射的神經中樞位于_________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是用萌發的種子來驗證植物某項生命活動的實驗裝置，有關說法錯誤的是（ ）
A. 實驗開始時閥門是關閉的 B. 實驗后石灰水變渾濁
C. 種子萌發過程中吸收氧 D. 該生命活動是呼吸作用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根的長度能不斷增加的原因是（ ）
A．分生區細胞的伸長 B．成熟區表皮細胞向外突起
C．分生區細胞的分裂和伸長區細胞的伸長 D．伸長區細胞的分裂
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是張明同學設計的驗證植物呼吸作用的實驗裝置圖，請據圖分析回答下列有關問題：
（1）張明實驗時，用黑布將整個裝置遮蓋起來，不讓光線透入，其目的是防止植物進行________．
（2）第二天揭開黑布，張明發現裝置內小燒杯中的石灰水變渾濁了，說明大鐘罩內的________的濃度大大增加．
（3）將燃燒著的火柴放進大鐘罩內，火柴立即熄滅，說明大鐘罩內________的濃度大大降低．
（4）這個實驗說明：植物體的呼吸作用是吸收________，放出________．
（5）植物進行呼吸作用的場所是________．
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