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11.2014年2月1日,浙江省衛生計生委通報,杭州新增2例人感染H7N9型禽流感病例,該病的病原體是一種新型禽流感病毒,下列有關該傳染病的說法,正確的是(  )
A.H7N9型禽流感的病原體有細胞結構,能獨立生活
B.H7N9流感患者痊愈后,體內會產生針對此病毒的抗體,這種抗體的成分是蛋白質
C.發現H7 N9型禽流感患者及時進行隔離治療屬于切斷傳播途徑
D.H7N9型禽流感病毒侵入人體能刺激淋巴細胞產生抗體參與,屬于非特異性免疫

分析 (1)病毒沒有細胞結構,主要由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成.病毒是寄生在其它生物體的活細胞內,依靠吸取活細胞內的營養物質而生活的.一旦離開了這種活細胞,病毒就無法生存,就會變成結晶體.
(2)傳染病是由病原體引起的,能在生物體之間傳播的一種疾病,具有傳染性和流行性等特點.傳染病能夠在人群中流行,必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環節,缺少其中任何一個環節,傳染病就流行不起來.

解答 解:A、病毒沒有細胞結構,主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成.病毒不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動;因此,不能獨立生活,A錯誤;
B、H7N9流感患者痊愈后,體內會產生針對此病毒的抗體,這種抗體的成分是蛋白質,B正確;
C、傳染病的預防措施有:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群,傳染源是指能夠散播病原體的人或動物,傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑,易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群,由此可看出發現H7N9型禽流感患者及時隔離治療屬于控制傳染源,C錯誤;
D、H7N9型禽流感病毒侵入人體能刺激淋巴細胞產生抗體,該抗體只對H7N9型禽流感病毒有效,因此屬于特異性免疫,D錯誤.
故選:B.

點評 解答此類題目的關鍵是明確病毒的結構生活特點以及傳染病的預防措施.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.比較不同地層中的化石發現,在越古老的地層里,成為化石的生物(  )
A.越復雜、高等B.越簡單、低等C.越復雜、低等D.越簡單、高等

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.某同學在驗證酶的高效性實驗時,發現鐵離子和肝細胞中的過氧化氫酶都能催化H2O2分解,請根據上述原理和下列所提供的條件,設計如下一組實驗:比較鐵離子和過氧化氫酶的催化效率.實驗用品:試管、燒杯、水槽、銹鐵釘、溫度計、5ml量杯、酒精燈、H2O2溶液、蒸餾水、搗碎的新鮮豬肝.
 試管A試管B試管C
步驟一H2O2+銹鐵釘H2O2+H2O2+蒸餾水
步驟二37℃水浴恒溫
步驟三觀察試管中氣泡產生的速度和數量
現象:氣泡產生的速度和數量較快、較多 沒有
結果分析 
根據上述實驗設計方案,回答以下問題:
(1)步驟一的試管B中,在橫線上應加入的物質是:搗碎的新鮮豬肝;
(2)為什么要設計 37℃水浴恒溫:37℃是消化酶的活性最高的溫度;
(3)試管B中的現象,在橫線上應填寫:更多、更快;
(4)請完成結果分析:鐵離子和肝細胞中的過氧化氫酶都能催化H2O2分解,過氧化氫酶的催化效果比鐵離子的催化效果高.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列節肢動物屬于昆蟲的是(  )
A.蜘蛛B.蝗蟲C.蜈蚣D.蝎子

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.通過觀察受精后的雞卵結構(如圖),分析回答下列問題:
(1)可以把雞卵的鈍端向上,用剪刀輕輕把該端部的卵殼敲碎,把卵殼剝掉,可觀察到[①]氣室,其內貯存供胚胎發育所需的氧氣.
(2)雞卵中能發育成雛雞的結構是[⑦]胚盤,內含細胞核.
(3)胚胎發育所需要的營養物質主要是由[⑥]卵黃提供的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.小明在持續幾天咳嗽后發熱,經診斷是細菌感染引發了肺炎,用藥后得以康復.請根據所學知識問答下列問題:
(1)引起肺炎的細菌在人體內的增殖方式為分裂生殖,其營養方式的類型為異養型.
(2)侵入人體的細菌是一種發熱激活物,通過一系列反應引起人體發熱.體溫過高時,人體新陳代謝加快,細胞內葡萄糖氧化分解加快,由于供氧不足,肌肉組織中發生無氧呼吸作用使發熱病人在肌細胞中形成全身肌肉酸痛的感覺.
(3)體溫升高對人有利的方面是能加速某些免疫反應,如增強巨噬細胞吞噬病原體的能力,抑制某些對溫度敏感的病原體的增殖等,以上這些有助于康復的免疫反應屬于非特異性免疫.
(4)小明康復后用A型和B型血清對15人進行血型測定,得出與A型血清發生凝集反應的有8人,與B型血清發生凝集反應的有10人,與兩種血清都發生凝集的有7人,余下的都不凝集,那么A型、B型、AB型,O型的人數分別為3、1、7、4.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.春天,池塘里的水常常會發綠,這是因為(  )
A.池塘的水溫升高
B.水中藻類植物由于條件適宜而大量繁殖
C.水受綠色工業廢水的污染
D.周圍的景色倒影在水中產生的

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是細菌和酵母菌的結構示意圖:
(1)細菌和酵母菌兩者共有的結構是[1]細胞壁,[2]細胞膜,[5]細胞質.
(2)細菌和酵母菌兩者的區別是酵母菌有[4]細胞核和[6]液泡.
(3)酵母菌和細菌等與植物細胞相比較都沒有葉綠體,因此,營養方式都是異養.如果它們都是腐生生活,那它們可以分解動、植物的成
為水、無機鹽和二氧化碳,因此是生物圈中不可缺少的分解者.
(4)他們二者的生殖方式不同,細菌是分裂生殖.

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5.下列哪種現象不是對干旱環境的適應(  )
A.駱駝失水很少B.仙人掌葉變化成刺
C.駱駝刺的根長的很長D.海豹的胸部皮下脂肪可達60毫米

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