【題目】海葵是動物,海白菜是植物,二者的顯著區別在于( )。
A.海葵會動,海白菜不會動
B.海葵可以殺死獵物,海白菜不能
C.海白菜可以自己制造有機物,海葵只能靠攝取食物來獲得現成的有機物
D.海葵是由細胞組成,海白菜沒有細胞
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物通過各種各樣的行為來適應所生活的環境。下列關于動物行為的敘述,正確的是( )
A.“小鳥喂魚”說明育雛是一種先天性行為
B.動物的學習行為一旦形成,就不會改變
C.具有社會行為的動物群體中,往往是年長者為“首領”
D.先天性行為和學習行為是兩種截然不同、互不相關的行為類型
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對溫室大棚里的農作物。采取適當措施能提高光合作用效率,增加產量,以下措施不能起到這種作用的是( )
A.減少二氧化碳B.降低光照強度
C.合理密植D.延長光照時間
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】種子的萌發受多種環境因素的影響。下表是利用菜豆種子進行的五組實驗,將100粒飽滿而完整的菜豆種子隨機分成5等份,分別放在底部鋪有棉花的5個培養皿中,在不同的條件下培養,觀察并記錄實驗結果。請回答:
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
光照 | 有光 | 有光 | 有光 | 有光 | 黑暗 |
溫度 | 25℃ | 25℃ | 0℃ | 25℃ | 25℃ |
棉花干濕狀態 | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 水淹沒種子 | 潮濕 |
種子發芽數 | 19粒 | 0粒 | 0粒 | 0粒 | 18粒 |
(1)探究溫度對菜豆種子萌發的影響,應選用_____兩組進行對照實驗。
(2)乙組中種子不能萌發的原因是______。
(3)分析甲、戊兩組實驗,可得出的結論是______。
(4)甲、戊兩組中均有1-2粒種子沒有萌發,最可能的是______。
(5)每組實驗均用了20粒種子,而沒有只用1粒種子的原因是______。
(6)甲組和丁組是對照實驗嗎?_____如果是,實驗變量是什么?如果不是原因是什么?______。
(7)乙組和丁組是對照實驗嗎?_____如果是,實驗變量是什么?如果不是原因是什么?______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據始祖鳥的化石可以得出的結論是( )
A.古代爬行類進化成古代鳥類
B.古代鳥類進化成古代爬行類
C.古代哺乳類起源于古代爬行類
D.古代鳥類和古代哺乳類有親緣關系
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生物學及其發展的敘述,錯誤的是( )
A.法國學者拉馬克首次提出“生物學”這個名詞
B.生物的分類單位由大到小依次為界、門、綱、科、目、屬、種
C.達爾文建立了“進化學說”
D.沃森和克里克發現了DNA分子的雙螺旋結構
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學將調查到的生物按照它們形態結構的特點進行了分類,下面哪組歸類不準確( )
A.北京番鴨、蘆花雞、鵝B.磨菇、香菇、酵母菌
C.青蛙、烏龜、鱷魚D.水稻、玉米、小麥
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com