幾位同學結伴到郊外游玩，看見魚在水中游泳，娃在湖邊跳躍，蜥蜴在地上爬行，鳥在空中飛翔，面對這番生機勃勃的景象，一位同學想到了冬天溫度下降，鳥和蜥蜴的耗氧量將發生怎樣的變化呢（ ）
A.均減少 B.均增加
C.鳥增加，蜥蜴減少 D.鳥減少，蜥蜴增加
閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016學年人教版七年級下學期4.7.1習題三生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列行為都是人們為了解決某些環境問題采取的措施，哪一項措施最容易導致相反的效果（ ）
A．制造效力更大的殺蟲劑和農藥
B．利用秸稈生產沼氣，解決燃料短缺問題
C．尋求更好的控制人口的辦法
D．建設核電站，解決燃煤發電產生廢氣的問題
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2016屆陜西省中考模擬（三）生物卷（解析版） 題型：填空題
下圖表示某反射弧的結構，請據圖回答問題。
（1）神經系統結構和功能的基本單位是 ，圖中a、b、c、d是反射弧的組成部分， c是 。
（2）破壞b結構，刺激感受器，大腦是否有感覺 ；（填“有”或“無”）刺激①處，效應器是否有反應 。（填“是”或“否”）
（3）我們要屏住呼吸必須受到 的調控。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2016屆山東臨邑縣第五中學學業水平模擬檢測（二）生物試卷（解析版） 題型：綜合題
近期連續不斷的霧霾天氣，讓全社會以一種最直接而深刻的方式感受到了加強環境保護、節能減排的重要性。霧霾天氣，致使空氣污染嚴重、能見度低，對民眾身體健康和安全出行構成嚴重威脅保護環境、 減少空氣污染，從我做起，人人有責讓天空多一點藍色，減少碳排放，為地球降一點溫，讓自己和下一代擁有更健康綠色環境…下圖為碳循環示意圖，各有關成分之間的請據圖回答：
(1)碳從無機環境中進入生物群落的途徑①主要表示的是______過程，生物群落中的碳返回無機環境的途徑為圖中的_____________(填數字序號)。
(2)垃圾資源化、無害化是綠色城市的重要標志之一，可將回收后無法直接利用的有機廢物進行發酵處理，該過程所利用的生物屬于生態系統的_________(填成分)。
(3)煤是“高碳”能源，通過燃燒，碳主要以________的形式進入大氣圈。根據上圖請你為實現“低碳”承諾、減少溫室效應提兩條建議 。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2016屆山東臨邑縣第五中學學業水平模擬檢測（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生物的結構總是與其生活的環境相適應。下列對不同動物的結構與其生活環境相適應的敘述，錯誤的是 ( )
A.魚用鰓呼吸適應水中生活
B.雄蛙有鳴囊適應水陸兩棲生活
C.昆蟲有外骨骼適應陸地干燥環境
D.家鴿前肢變成翼適應空中飛行生活
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2016屆山東臨邑縣第五中學學業水平模擬檢測（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列食物鏈表示正確的是( )。
A. 草→昆蟲→青蛙→蛇 B. 昆蟲→蟾蜍→蛇
C. 草→兔→狼→細菌 D. 陽光→草→兔→狼
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2016屆山東臨邑縣第五中學學業水平模擬檢測（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
有消息報道稱，科學家們首次利用儀器“聽到”并記錄下樹木“喝水”時發出的聲音．以下關于樹木“喝水”的討論，不正確的是（ ）
A．樹木“喝水”的主要部位是根尖的成熟區
B．“喝水”時，無機鹽一定會“搭便車”，“跑”到樹木的各個部分
C．聽到“喝水”聲時，排出葉片氣孔的氣體必定有水蒸氣、CO2
D．“喝”進的水一定會沿著根、莖、葉中的篩管運送到樹木各處
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2016屆廣東省汕頭市中考模擬（６月）生物卷（解析版） 題型：選擇題
農業生產中，人們采取的相關措施與其解釋不一致的是（ ）
A．水淹后的農田及時排澇﹣促進根部的呼吸作用
B．幼苗移栽時根部留土坨﹣降低幼苗的蒸騰作用
C．合理密植﹣提高光合作用的效率
D．春季早播覆蓋地膜﹣提高地表溫度，保持土壤濕度
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東大埔縣家炳八中八年級下學期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在適宜的溫度條件下，下列裝置均有干酵母(內有活酵母菌)，其中能夠產生酒精的裝置是( )
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
