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1.“穿花蝴蝶深深見,點水蜻蜓款款飛”的詩句分別描繪了蝴蝶和蜻蜓的什么行為(  )
A.防御行為、取食行為B.防御行為、遷徙行為
C.取食行為、繁殖行為D.遷徙行為、繁殖行為

分析 防御行為:為了保護自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等.
取食行為:是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為.
繁殖行為:與動物繁殖有關(guān)的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.
遷徙行為:指某種鳥類每年春季和秋季,有規(guī)律的、沿相對固定的路線、定時地在繁殖地區(qū)和越冬地區(qū)之間進行的長距離的往返移居的行為現(xiàn)象.

解答 解:穿花蛺蝶深深見,是蛺蝶吸食花蜜,屬于取食行為;點水蜻蜓款款飛,是蜻蜓在產(chǎn)卵,屬于繁殖行為.因此“穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛”詩句分別描繪了這兩類昆蟲的取食行為和繁殖行為.
故選:C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握動物行為概念、目的.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖,請回答:
(1)蝗蟲的身體分為[一]頭部、[二]胸部和[三]腹部
(2)蝗蟲的身體表面體表包著堅韌的外骨骼,能夠防止體內(nèi)水分的蒸發(fā).
(3)蝗蟲共有三對足,其中適于跳躍的是發(fā)達的[3]后足.

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12.圖中的圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特點,則下列描述正確的是(  )
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9.呼吸道對進入肺部的氣體有哪些處理能力?
①溫暖②濕潤③清潔.

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16.依據(jù)動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點可以將不同的動物進行歸類,根據(jù)這一標準,下列四組動物中歸類相對比較科學的是(  )
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6.下列關(guān)于動物運動的相關(guān)敘述,錯誤的是(  )
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13.體溫恒定擴大了動物的活動空間,下列生物中屬于恒溫動物的一組是(  )
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進行的,并且通過心臟連通組成一條完整的循環(huán)路線,為人體組織細胞運來營養(yǎng)物質(zhì)和氧,運走二氧化碳等廢物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.某同學胸圍長度在平靜時的狀態(tài)是88厘米,盡力吸氣時達到96厘米,盡力呼氣時是85厘米,他的胸圍差是(  )
A.8厘米B.11厘米C.3厘米D.2厘米

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同步練習冊答案
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