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【題目】下列情況與生物基本特征不匹配的是( )

A. 螳螂捕蟬.黃雀在后---生物的生活需要營養

B. 種瓜得瓜,種豆得豆---生物的遺傳特性

C. 人的出汗、排尿---生物能對外界刺激作出反應

D. 千樹萬樹梨花開---生物的繁殖

【答案】C

【解析】

生物的特征:1、生物的生活需要營養。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內產生的廢物。4、生物能夠對外界刺激作出反應。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外,生物都是由細胞構成的。7、生物都有遺傳變異的特征。

螳螂捕蟬,黃雀在后,是生物間的捕食關系,說明生物的生活需要營養,A正確;種瓜得瓜,種豆得豆,體現了生物的遺傳現象,B正確;人的出汗、排尿,說明生物能排出體內產生的廢物,C錯誤;千樹萬樹梨花開說明生物能夠進行繁殖,D正確。

練習冊系列答案
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【題目】關于探究實驗的基本思路,下列各項中正確的是(  )

A. 假設問題結論實驗 B. 問題實驗假設結論

C. 實驗問題假設結論 D. 問題假設實驗結論

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【題目】鯽魚是一種常見的淡水魚。關于探究鯽魚適應水中生活的特征的實驗結論,正確的是(  )

A. 鯽魚在水中用肺呼吸

B. 鯽魚沒有脊柱

C. 鯽魚游泳的動力主要來自胸鰭和腹鰭

D. 鯽魚身體呈流線型能減小游泳時水的阻力

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【題目】法布爾在《昆蟲記》中栩栩如生地記錄了昆蟲的本能及習性,他研宄昆蟲的方法主要是

A. 調查法 B. 實驗法

C. 觀察法 D. 模擬法

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【題目】綠頭鴨和鴛鴦是北海公園的常見水禽,它們的生殖特點是

A. 體內受精、胎生 B. 體內受精、卵生 C. 體外受精、胎生 D. 體外受精、卵生

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【題目】蘑菇和酵母菌的生殖方式分別是(  )

A. 孢子生殖、出芽生殖 B. 營養生殖、分裂生殖

C. 孢子生殖、分裂生殖 D. 出芽生殖、分裂生殖

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【題目】綠色植物對生物圈的存在和發展起著決定性作用。下列有關綠色植物的敘述,正確的是( )

A. 只產生氧氣,不產生二氧化碳

B. 綠色植物根尖吸水能力最強的部位是分生區

C. 移栽樹苗時去掉一些枝葉是為了降低蒸騰作用,以利于樹苗成活

D. 植物在光照下只進行光合作用和蒸騰作用,在黑暗中只進行呼吸作用

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【題目】流程圖可用來表示連續發生的一系列生理活動,以下流程圖中正確的是(  )

A. 反射弧:蚊子叮咬→傳入神經→神經中樞→傳出神經→手臂肌肉→拍打蚊子、撓癢

B. 消化系統的組成:口→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門

C. 人在平靜時吸氣:胸廓擴大→肺擴張→外界氣壓>肺內氣壓→氣體入肺

D. 尿液的形成:血液→腎動脈→入球小動脈→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液

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【題目】移裁青菜幼苗時,其根部總是帶有一坨土,這是為了( )

A. 防止幼苗出現萎蔫現象 B. 防止幼苗的幼根和根毛受到損傷

C. 有利于根系吸收水分和無機鹽 D. 有利于幼苗根的呼吸

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同步練習冊答案
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