【題目】綠色植物維持生物圈碳——氧平衡的主要生理作用是 ( )
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】細胞的生活靠的是細胞各組結(jié)構(gòu)的分工協(xié)作，請你將細胞中下列結(jié)構(gòu)名詞與相應(yīng)的功能用線連接起來。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某海關(guān)在進口食品檢疫中發(fā)現(xiàn)一種病原微生物，這種病原微生物為單細胞生物，具有細胞壁，細胞內(nèi)沒有成形的細胞核，你認為這種生物最可能屬于（ ）
A.真菌
B.細菌
C.病毒
D.昆蟲
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為葉肉細胞內(nèi)進行的某些生理活動示意圖，其中①②為相關(guān)氣體，A為細胞內(nèi)相關(guān)細胞器。下列說法不正確的是（ ）
A. ①代表的是氧氣
B. A代表的是線粒體，是呼吸作用的場所
C. ②代表的是二氧化碳
D. 植物細胞中都含有葉綠體
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分，為生物圈中的其他生物提供有機物和氧氣。下列是有關(guān)綠色植物生理作用的探究實驗，判斷根據(jù)現(xiàn)象作出的結(jié)論是否正確。
(1)
如圖所示
現(xiàn)象：試管中澄清的石灰水變得渾濁。
結(jié)論：萌發(fā)的種子進行呼吸作用釋放熱量。______
(2)如圖所示
現(xiàn)象：試管中收集的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃。
結(jié)論：綠色植物進行光合作用釋放出氧氣。______
(3)
如圖所示
現(xiàn)象：蠟燭在裝有萌發(fā)種子的瓶內(nèi)熄滅，在裝有煮熟種子的瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒。
結(jié)論：萌發(fā)的種子進行呼吸作用釋放二氧化碳。______
(4)如圖所示
現(xiàn)象：紅墨水向左移動。
結(jié)論：植物光合作用釋放氧氣。______
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蕨、葫蘆蘚、銀杏、海帶和薺菜五種植物如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：
（1）通過產(chǎn)生孢子繁殖后代的是________（用字母表示）．
（2）E與C相比，特有的器官是________．
（3）有輸導(dǎo)組織的植物有________（用字母表示）．
（4）可以作為監(jiān)測空氣污染的指示植物的是________（填名稱）．
（5）圖中的植物從低等到高等的進化順序是________（用字母和箭頭表示）．
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