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洋蔥鱗片葉內表皮細胞具有，而人體細胞中沒有的結構是（）

A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質 D．細胞核

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省威海市初一上期中生物試卷（五四制）（解析版） 題型：填空題

下面是有關昆蟲有法布爾的介紹，請閱讀，然后回答問題．

19世紀著名的法國昆蟲學家亨利•法布爾是用觀察法研究昆蟲生活的第一位科學家．他是在“藍色的天空下、蟬兒的歌聲中”觀察和研究它們本能的最高表現．只要天氣晴好，法布爾就帶上一把太陽傘、一個放大鏡、一枝筆、一個記錄本、一個面包和一個蘋果，一大早就出發去觀察，天黑時才返家．他就是這樣辛辛苦苦地工作著、探查著．他觀察每一種昆蟲都花去大量的時間，如觀察土蜂20年、地膽過渡變態25年、隧蜂30年、蜣螂（屎克郎）40年，最后寫成著名的《昆蟲記》，深受世界各地讀者的喜愛．

（1）法布爾研究昆蟲，主要采用了哪一種科學探究的方法？

（2）法布爾觀察土蜂用了年，觀察蜣螂用了年，請你分析一下，為什么用那么長時間？．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省菏澤市成武縣七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，這是詩人對春天的描寫，這里的“綠”主要是（）

A．藻類植物造成的 B．苔蘚植物造成的

C．蕨類植物造成的 D．種子植物造成的

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省德州市九年級上期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

雨后，小軍看到一位爺爺在花園給花“澆水”，不禁好奇地問：“爺爺，剛下過雨，怎么還給花澆水？”爺爺笑道：“我不是在給花澆水，是用水沖掉葉片上的泥土，這樣有利于花的生長．”“為什么沖掉葉片上的泥土有利于花的生長？”針對這個問題，小軍進行了如下探究．

（1）根據學過的知識：“氣孔是氣體進出葉片的通道”、“植物的某些生理作用有氣體進出葉片”，小軍作出了假設．他作出的假設應是．

（2）為驗證假設，小軍設計了一個實驗裝置，如圖所示．A、B分別表示套在兩個葉片上干燥透明的塑料袋，塑料袋的袋口扎緊．分析此裝置可知，小軍設計的實驗的變量是．

（3）小軍先進行了如下實驗：將實驗裝置放在光下一段時間，結果A內干燥，B內出現了一些小水珠．由此可知，氣孔堵塞會影響植物的作用．

（4）隨后，小軍想通過實驗驗證“氣孔堵塞會影響植物的光合作用”，于是設計了如下實驗：另取一個相同的實驗裝置，用燃燒的蠟燭耗盡A、B中的氧氣，并迅速扎緊袋口，把實驗裝置放在陽光下．6小時后，將A、B內的氣體分別通入澄清的石灰水中．預期的實驗結果是：內的氣體使石灰水變渾濁．

（5）小軍還想進一步通過實驗驗證“氣孔堵塞會影響植物的呼吸作用”，于是又進行了如下實驗：另取一個相同的實驗裝置，打開A、B袋口，將兩支點著的衛生香分別迅速伸進袋內．小軍的預期的實驗結果是：A內的衛生香繼續燃燒，B內的衛生香熄滅．但實際上卻是：A、B內的衛生均繼續燃燒．要得到預期的實驗結果，應增加的實驗步驟是：．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省德州市九年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“中學生營養日”活動中，專家提出：大力宣傳普及營養科學與食品衛生知識，掃除“營養盲”在我國城鄉已成當務之急．你認為下列觀點正確的是（）

A．營養保健食品代替食物，獲得營養更全面

B．不吃蔬菜，水果可代替；不吃主食，零食可代替

C．青少年處于生長發育的重要時期，應多攝入高脂肪和高蛋白食品

D．學生早餐也應按照“五谷搭配、粗細搭配、葷素搭配、多樣搭配”的原則

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省德州市九年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取一個成熟的番茄果實，用開水燙過，即可撕下表皮，露出里面的果肉，吃的時候感覺有點酸味，并能看到一些“筋絡”．這說明番茄中可能有（）

A．保護組織、營養組織、分生組織

B．上皮組織、營養組織、輸導組織