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人體細(xì)胞中含量最多物質(zhì)是的( )

A.糖類 B.蛋白質(zhì) C.脂肪 D.水

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016安徽宿州埇橋區(qū)閔賢中學(xué)八年級下第一次階段性考試生物卷(解析版) 題型:填空題

分析資料,回答問題:

資料一:泰山地處暖溫帶氣候區(qū),雄踞于華北大平原,相對高差1500多米,蘊(yùn)藏著豐富的動(dòng)植物資源,成為動(dòng)植物資源的“安全島”。現(xiàn)有野生種子植物約107科,蕨類植物約19屬,苔蘚植物約242種;野生動(dòng)物主要有哺乳類約25種、鳥類約154種、爬行類約12種、兩棲類約6種、魚類約22種,其他種類的動(dòng)植物資源也非常豐富。

資料二:泰山擁有種類眾多的珍貴、稀有甚至瀕危鳥類,已知并列入保護(hù)鳥類名錄的共計(jì)77種,其中國家一級保護(hù)鳥類有7種,國家二級保護(hù)鳥類有37種。泰山赤鱗魚是泰山的著名特產(chǎn)、魚類中的稀世珍品,唯泰山獨(dú)有,現(xiàn)已建立泰山赤鱗魚國家級水產(chǎn)種質(zhì)資源保護(hù)區(qū)。

(1)資料一中體現(xiàn)了生物多樣性中的 多樣性。

(2)資料一中提到生物分類單位中,最基本的單位是

(3)分析右圖“泰山部分生物的進(jìn)化樹”,①所代表的生物類群是

(4)生物類群③具有胎生、哺乳的特征,絕大多數(shù)動(dòng)物的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育,通過 從母體獲得營養(yǎng),并由此排出廢物,成熟后從母體產(chǎn)出。

(5)生物類群②是真正的陸生脊椎動(dòng)物,陸地氣候相對干燥,與此相適應(yīng),其體表有防止水分散失的結(jié)構(gòu)

(6)分析資料二,要保護(hù)珍稀動(dòng)植物資源,保護(hù)泰山的生物多樣性,最為有效的措施是 。為保護(hù)珍貴的遺傳資源,還可以建立瀕危物種的

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建長泰第二中學(xué)八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列人體細(xì)胞中的染色體不成對存在的是( )

A.口腔上皮細(xì)胞 B.肌肉細(xì)胞 C.神經(jīng)細(xì)胞 D.精子細(xì)胞

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建長泰第二中學(xué)七年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題

某中學(xué)的生物實(shí)驗(yàn)小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了以下四種處理(見下表),其中試管①的處理模擬了口腔中牙齒.舌.唾液的作用,試管②③④的處理都是①的對照實(shí)驗(yàn),請結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:

試管

加入物質(zhì)

處理

饅頭碎屑+唾液

充分?jǐn)嚢?/p>

饅頭碎屑+ ?

充分?jǐn)嚢?/p>

饅頭塊+唾液

不攪拌

饅頭碎屑+唾液

不攪拌

(1)當(dāng)以“舌的攪拌”為變量時(shí),應(yīng)選取 號(hào)試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn).

(2)①與②對照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了探究 的作用,所以橫線上應(yīng)該填

(3)①與③對照實(shí)驗(yàn)是為了探究 的作用,處理有點(diǎn)不妥,如何改正?

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建長泰第二中學(xué)七年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞并分泌性激素的器官是( )

A.卵巢和子宮 B.輸卵管和輸精管C.卵巢和睪丸 D.內(nèi)分泌腺

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建長泰第二中學(xué)七年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

曹雷同學(xué)的飲食習(xí)慣不好,不吃蔬菜和水果,結(jié)果導(dǎo)致他的牙齦經(jīng)常出血,原因是該同學(xué)的體內(nèi)缺乏( )

A.維生素A B.維生素B1 C.維生素C D.維生素D

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建長泰第二中學(xué)七年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一組( )

A.唾液和胃液 B.唾液和腸液 C.腸液和膽汁D.腸液和胰液

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建上杭茶地中學(xué)八年級3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在生態(tài)系統(tǒng)中,能量沿食物鏈各個(gè)環(huán)節(jié)傳遞時(shí),其特點(diǎn)是 ( )

A.單向傳遞,逐級不變 B.單向傳遞,逐級遞減

C.循環(huán)流動(dòng),逐級增加 D.循環(huán)流動(dòng),逐級遞減

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東梅州梅江實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

脊椎動(dòng)物進(jìn)化的順序是

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同步練習(xí)冊答案
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