【題目】豬肉絳蟲、血吸蟲、蛔蟲、都營寄生生活,適應其寄生生活的共同特點是是( )
A.身體背腹扁平
B.身體呈圓柱形,兩端尖細
C.消化器官發達,運動能力強
D.生殖器官發達
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于動物運動的相關知識,下列說法正確的是( )
A.所有動物體內都有骨骼B.動物的運動僅靠運動系統來完成
C.骨骼肌的中間是肌腹,兩端是肌腱D.骨的運動要靠關節的牽拉
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“結構與功能相適應”是重要的生物學觀點,下列敘述符合該觀點的是( )
A.心臟左心室的壁厚,利于體循環B.氣管由“C”型軟骨構成,利于氣體交換
C.腎小球毛細血管壁薄,利于重吸收作用D.小腸含有多種消化液,有利于物質吸收
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病,目前證實其傳染途徑與季節性流感類似,通常是通過感染者咳嗽和打噴嚏傳播。我國科學家在研究人的甲型H1N1流感病時,進行了如下實驗:把供實驗的小白鼠分為甲乙兩組,甲組小白鼠用毒性已削弱的甲型H1N1流感的病原菌注射,它們感染后沒有發病;乙組沒有注射。十天后,對甲、乙兩組小白鼠同時注射毒性極強的甲型H1N1流感病原菌,經過一段時間后,甲組小白鼠全部正常生活,而乙組小白鼠全部死亡。思考回答下列問題:
(1)甲型H1N1流感的病原體是_____,它_____細胞結構。
(2)現在我國大部分學生已注射甲型H1N1流感疫苗來預防甲型H1N1流感病,從免疫學的角度來分析,注射的甲型H1N1流感疫苗應屬于_____(填抗原或抗體)。給學生注射甲型H1N1流感疫苗屬于傳染病預防措施中的_____。
(3)我國科學家做上述的實驗的原理是:甲組小白鼠體內產生了抵抗甲型H1N1流感病原體的_____(填抗原或抗體)。
(4)上述實驗中甲組小白鼠第二次注射毒性極強的甲型H1N1流感病病原菌后,沒有發病的現象應屬于_____免疫。
(5)上述實驗中乙組小白鼠所起的作用是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關生物學實驗的說法不正確的是( )
A.當顯微鏡視野很暗時,應當調大光圈
B.使用低倍鏡觀察葉的臨時切片時,需要用碘液染色后物像才清晰
C.膝跳反射實驗是探究反射弧結構的方法之一
D.利用澄清石灰水可以驗證人的呼吸作用能否產生二氧化碳
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于制作、觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的實驗,下列敘述正確的是( )
A.為保持細胞正常形態,需在載玻片上滴一滴生理鹽水
B.轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降,一只眼向目鏡內觀察
C.欲將視野右下方的物像移至中央,應向右下方移動裝片
D.經染色后比較容易在顯微鏡下看清楚洋蔥內表皮細胞的細胞膜
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俗話說“蛙滿塘,谷滿倉”,青蛙是“田園衛士”。下列關于青蛙的說法,正確的是( )
A.皮膚裸露且能分泌黏液B.肺發達,能適應陸地生活
C.將受精卵產在水中進行發育D.捕食益蟲,會影響作物的傳粉
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。從生物學角度分析,花瓣消失的原因是( )
A.被水沖走了B.被動物吃掉了
C.被腐生的細菌和真菌分解了D.被土壤吸收了
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com