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(2012?昆明)為保護環境而提倡的低碳生活,是指生活中所耗用的能量要盡量減少,從而降低二氧化碳的排放量.下列各項屬于低碳生活方式的是(  )
①騎自行車或者步行上學    
②農田秸稈焚燒處理    
③少開空調、少吹風扇    
④電腦始終處于開機狀態    
⑤隨手關燈.
分析:低碳生活”,就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態惡化,主要是從節電、節氣和回收三個環節來改變生活細節.
解答:解:低碳生活應該從現在做起,從自我做起,從小事做起,主要表現在節電、節氣和回收等三個方面,如節約用電(隨手關燈、少開空調、少吹風扇、少看電視、及時關閉電腦…)、騎自行車或者步行上學、乘公交車、建議父母建造沼氣池和使用太陽能熱水器等.農田秸稈焚燒會產生大量的二氧化碳、濃煙,電腦始終處于開機狀態浪費電能,不符合低碳生活的理念.可見D符合題意.
故選:D.
點評:此題主要考查的是學生對“低碳生活”理念的認識和理解,可結合生活中的實際例子來分析.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?昆明)為適應陸地相對干燥的環境,昆蟲體表具有防止體內水分散失的結構是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?昆明)下面是青蛙的生殖和發育的幾個時期,其正確的生殖和發育順序是(  )
①雄蛙嗚叫  ②精子和卵細胞結合成受精卵  ③排卵排精  ④雌雄蛙抱對  ⑤蝌蚪變態發育為青蛙  ⑥受精卵孵化成蝌蚪.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?昆明)如圖為溫帶草原生態系統示意圖,請分析回答:

(1)該生態系統中各種生物進行生命活動所需能量的根本來源是
太陽能
太陽能

(2)在該生態系統中,各種動物屬于
消費者
消費者
者;若要構成一個生態系統,圖中還缺少的成分是
分解者(或腐生的細菌和真菌)
分解者(或腐生的細菌和真菌)
非生物部分
非生物部分

(3)圖中生產者是
,寫出其中最長的一條食物鏈,可表示為:
草→草食昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹
草→草食昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹

(4)如果人們在草原上放養的牲畜太多,就會嚴重破壞草場植被,造成土地沙化,說明生物能夠
影響
影響
 環境.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?昆明)為盡快獲得能量,長跑前最好補充(  )

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