【題目】圖一顯微鏡是我們熟悉的一種觀察儀器,圖二是顯微鏡視野里看到的口腔上皮細胞和洋蔥鱗片葉內表皮細胞的情形。
(1)圖一中標號①表示的結構名稱是_______。
(2)圖二中視野 A 看到的細胞比視野 B 中的細胞少了_____(填一個序號即可)結構。
(3)制作口腔上皮細胞臨時裝片時,在載玻片上滴的是_____,這樣做是維持細胞的正常形態。
(4)通過觀察發現,洋蔥鱗片葉內表皮細胞內沒有________,所以不能進行光合作用。
(5)由 A 構成的生物體與由 B 構成的生物體,它們在結構層次上的區別是,B 構成的生物沒有____。
【答案】粗準焦螺旋 ④和⑧ 生理鹽水 葉綠體 系統
【解析】
觀圖可知:圖一中①粗準焦螺旋、②細準焦螺旋、③低倍物鏡、④目鏡、⑤高倍物鏡、⑥通光孔、⑦反光鏡;圖二中①和⑤是細胞膜、②和⑦是細胞核、③和⑨是細胞質、④是細胞壁、⑥是葉綠體、⑧是液泡,解答即可。
(1)圖一中標號①表示的結構名稱是粗準焦螺旋,能較大幅度的升降鏡筒。
(2)植物細胞內有細胞壁、液泡和葉綠體,而動物細胞內沒有細胞壁、液泡和葉綠體。B圖具有細胞壁和液泡,這是植物細胞所特有的。因此B圖是植物細胞結構模式圖,A圖是動物細胞結構模式圖。葉綠體只存在植物的綠色部分,通過觀察發現,洋蔥鱗片葉內表皮細胞內沒有葉綠體,所以圖二中視野A看到的細胞比視野B中的細胞少了細胞壁和液泡。
(3)在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時,由于人的細胞液的濃度與濃度為0.9%的生理鹽水的濃度一致,為了維持細胞的正常形態,不至于因吸水而膨脹,或失水而皺縮,應向載玻片上滴濃度為0.9%的生理鹽水。
(4)葉綠體只存在植物的綠色部分,通過觀察發現,洋蔥鱗片葉內表皮細胞內沒有葉綠體,所以不能進行光合作用。
(5)植物體的結構層次是:細胞→組織→器官→植物體,動物體的結構層次是:細胞→組織→器官→系統→動物體,所以由A構成的生物體與由B構成的生物體,它們在結構層次上的區別是B構成的生物沒有系統。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作臨時裝片的步驟一般是( 。
①染色 ②撕取實驗材料 ③擦拭載蓋玻片 ④蓋蓋玻片 ⑤在載玻片中央滴清水 ⑥將實驗材料置于水滴中展開.
A. ①②③④⑤⑥ B. ④②①③⑤⑥ C. ③②⑤④⑥① D. ③⑤②⑥④①
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察圖甲和乙,回答下列問題
(1)圖中屬于植物細胞的是_____圖。
(2) ①寫出圖中所示細胞各部分結構的名稱: A.______D. __________②切開番茄時,流出的紅色汁液來自_____(填字母)。③具有與外界進行物質交換功能的結構是________(填字母)。④具有控制細胞生命活動的是_______(填字母)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校七年級學生小強制作了人的口腔上皮細胞洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片,在顯微鏡下看到的情況如圖所示,據圖回答:
(1)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調節顯微鏡的(⑧)_____,放大物像的結構是(①)______和(③)______。
(2)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖,應該是上圖中的_____(填A或B)。
(3)能控制物質進出細胞的結構是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細胞的一些生理活動,請據圖回答:
(1)①過程為______,②過程使細胞在_____、結構和功能上向著不同的方向發展,從而形成不同功能的組織。
(2)A、B、C三種細胞中_____(填字母)能產生和傳導興奮。
(3)能觀察到染色體變化的過程為_____(填圖中序號)。
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