【題目】夏初，一位生物教師計(jì)劃制作一批小草的臘葉標(biāo)本，下列不需要用到的工具是（ ）
A. 采集筒 B. 鐵鍬 C. 枝剪 D. 繩子和標(biāo)本夾
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某類(lèi)植物沒(méi)有根、莖、葉等器官，釋放的氧氣占地球大氣含氧量的90%以上，這類(lèi)植物是
A．被子植物 B．藻類(lèi)植物 C．種子植物 D．蕨類(lèi)植物
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】把蝸牛、海葵、蜘蛛分為一類(lèi)，把腹蛇、青蛙、麻雀分為一類(lèi)，其分類(lèi)依據(jù)是
A．脊柱的有無(wú) B．體溫是否恒定
C．受精方式的不同 D．生殖方式的不同
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】科學(xué)家研發(fā)了一種治療人類(lèi)疾病的新藥，并將投入使用，為了確保藥品的安全性，需要在下面的動(dòng)物中進(jìn)行試驗(yàn)，選擇下列哪一種動(dòng)物最合適( )
A. 獼猴 B. 大葉猴 C. 恒河猴 D. 黑猩猩
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是人體某免疫過(guò)程的部分示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 該圖是特異性免疫過(guò)程，細(xì)胞甲為淋巴細(xì)胞
B. 注射的疫苗屬于抗原，所以注射不合格的疫苗具有很大的危險(xiǎn)性
C. 該抗體能夠增強(qiáng)機(jī)體的免疫能力，抵御各種病原體的侵染
D. 細(xì)胞乙為吞噬細(xì)胞，在特異性免疫和非特異性免疫中都能發(fā)揮作用
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下邊鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖回答：
(1)、①是______，是由受精卵細(xì)胞分裂而形成的。
(2)、②是______，內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育的__________ 。
(3)、③是______，提供胚胎發(fā)育所需的 ________ 。
(4)、鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中______、_____、______構(gòu)成卵細(xì)胞，其中________相當(dāng)于細(xì)胞膜、______相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì)______相當(dāng)于細(xì)胞核。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】2016年5月21號(hào)晚，我市曹縣6名十三四歲的少年來(lái)到一廢棄?mèng)~塘洗澡，其中4名少年
不幸溺水身亡。此例告誡我們愛(ài)護(hù)生命遠(yuǎn)離水域，那溺水阻斷了呼吸全過(guò)程中哪個(gè)環(huán)節(jié)？（ ）
A．肺與外界氣體交換 B．肺與血液之間的氣體交換
C．氧氣在血液中的運(yùn)輸 D．血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換
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