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17．家鴿進行氣體交換的部位是（　　）
A．肺B．鰓C．氣囊D．肺和氣囊

分析 鳥的呼吸方式是雙重呼吸，進行氣體交換的器官是肺，氣囊輔助呼吸．

解答 解：家鴿的體內有許多氣囊，這些氣囊與肺想通，在飛行時，當兩翼舉起氣囊擴張，外界的氣體進入肺和氣囊，在肺內進行一次氣體交換．當兩翼下垂時，氣囊收縮，氣囊里的氣體進入肺完成第二次氣體交換后排出體外，所以每呼吸一次進行氣體交換兩次．這樣的呼吸方式叫雙重呼吸，可見肺是家鴿氣體交換的場所．
故選：A

點評 知道鳥的呼吸方式是雙重呼吸，進行氣體交換的器官是肺，氣囊輔助呼吸．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年福建省七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在從來都沒使用過DDT的南極地區的企鵝身體里也發現有DDT存在，這說明（）

A．生物之間有密切的聯系 B．生態系統是彼此獨立、互不相干的

C．生態系統是多種多樣的 D．生物圈是一個統一的整體源:學

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞”，該諺語中描述的現象體現的生物基本特征是（　　）
A．生物能生長B．生物都有遺傳特性
C．生物的生活需要營養D．生物能變異

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如果在載玻片上寫一個字母“b”，那么，通過顯微鏡觀察，可以看到（　　）
A．pB．bC．qD．d

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．患糖尿病的原因可能是缺乏（　　）
A．維生素AB．胰島素C．生長激素D．甲狀腺激素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列細胞中，能夠產生抗體的是（　　）
A．淋巴細胞B．血小板C．紅細胞D．肝細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．我市近郊某農田里的生活著多種生物，包括水稻、雜草、昆蟲、青蛙、鳥、蛇等，請據圖回答有關問題．
（1）甲圖為改農田生態系統的食物網簡圖，請寫出①表示什么？①表示鳥．
（2）①和昆蟲的關系式捕食、競爭．
（3）寫出圖中最長的一條食物鏈農作物→昆蟲→青蛙→蛇．
（4）如果圖乙A、B、C分別表示甲圖中的食物鏈中的各種生物體內有毒物質的含量，那么，C相對應的生物是甲圖中的蛇．
（5）為了提高水稻的產量，農民經常采用噴施農藥殺死害蟲，請你分析這種方法有哪些不利？（至少寫出兩點）污染糧食作物和環境，促進了害蟲的進化，或選擇了抵抗能力強的害蟲等．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．藻類植物有根、莖、葉等器官，大部分藻類植物體內有葉綠素，能進行光合作用．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年福建省七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物圈的描述，不正確的是 （ ）

A．生物圈是地球上適合生物生存的地方 B．生物圈的厚度大約是20千米

C．生物圈就是大氣圈、水圈和巖石圈 D．生物圈是地球上最大的生態系統

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同步練習冊答案
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