（4分）生態系統及穩定性的探究
探究目的：初步學會觀察和研究人工生態系統。
實驗材料：
帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細沙、河水、不透光的盒子。
實驗裝置如圖所示（將A、B瓶置于有光條件下，C瓶用不透光的盒子罩住）。
請回答：
(1)針對“光對生態系統的穩定性有影響嗎？這個問題，請你作出假設： 。
(2)對(1)所提出的問題，應選擇 瓶與B瓶進行對照實驗。
(3)在生態系統中，能量流動一般是從生產者固定 開始的。
(4)在A、B、C三個生態瓶中，生態系統維持時間最長的應該是 瓶。
名校通行證有效作業系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
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科目：初中生物 來源： 題型：
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科目：初中生物 來源： 題型：
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科目：初中生物 來源：2012年初中畢業升學考試（湖南懷化卷）生物（解析版） 題型：探究題
（4分）松樹中學生物興趣小組開展生態系統及穩定性的探究。
探究目的：初步學會觀察和研究人工生態系統。
實驗材料：帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細沙、河水、不透光的盒子。
實驗裝置如圖所示（將A、B瓶置于有光條件下，C瓶用不透光的盒子罩住）。請回答：
（1）探究“光對生態系統的穩定性是否有影響”這個問題，應選擇 瓶與B瓶進行對照實驗。
（2）通過該實驗探究能得出“光對生態系統的穩定性有影響”這個結論嗎？ 。（填“能”或“不能”）
（3）在生態系統中，物質和能量是沿著 流動的。
（4）在A、B、C三個生態瓶中，生態系統維持時間最長的應該是 瓶。
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科目：初中生物 來源：2013屆江西婺源八年級上學期期末考試生物試卷 題型：探究題
（8分）生態系統及穩定性的探究
探究目的：初步學會觀察和研究人工生態系統。
實驗材料：
帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細沙、河水、不透光的盒子。
實驗裝置如圖8所示(將A、B瓶置于有光條件下，C瓶用不透光的盒子罩住)。
請回答： (1)針對“光對生態系統的穩定性有影響嗎？” 這個問題，請你作出假設： 。
(2)對(1)所提出的問題，應選擇 瓶與B瓶進行對照實驗。
(3)在生態系統中，能量流動一般是從生產者固定______________開始的。
(4)在A、B、C三個生態瓶中，生態系統維持時間最長的應該是 瓶。
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