Question

【題目】某學校生物興趣小組野外釆集草履蟲時，發現水表層的草履蟲數量比深層的多。為什么會這樣？請幫助他們完成分析與探究過程。

（1）分析并作出假設：

水體表層氧含量高于深層，草履蟲的表膜可以完成__________，實現它與水環境的氣體交換；結合觀察到的現象，可作出假設：____________________。

（2）制定并實施計劃：

①取甲、乙兩只燒杯，加入等量的水。

②取草履蟲放兩只燒杯中，兩燒杯中草履蟲的大小和數量要__________，放置在相同的生活環境中，這是因為：____________________。

③甲燒杯中放置一個細紗網，使草履蟲無法靠近水面，乙燒杯____________________。

（3）分析實驗現象，得出結論：一段時間后，在顯微鏡下觀察兩燒杯中草履蟲的生存情況。結果發現甲燒杯中草履蟲生活力降低甚至死亡，而乙燒杯中草履蟲正常。據此可得出結論：____________________。

Answer 1

【答案】呼吸 草履蟲的生活需要氧氣 相同 確保變量唯一 不采取任何處理 草履蟲的生活需要氧氣

【解析】

科學探究的一般過程包括提出問題、作出假設、制定計劃（即探究的方案：包括選擇材料、設計方法步驟等）、實施計劃、得出結論（分析所得的結果與假設是否相符）、表達和交流。

（1）草履蟲通過表膜吸收水里的氧氣，排出二氧化碳.水體表層含氧量豐富，所以水表層的草履蟲數量比深層的多，據此可以作出這樣的假設：草履蟲的生活需要氧氣。
（2）為了確保實驗結果只是由實驗變量的不同引起的，就應當使這兩種環境中除實驗變量不同外，其它條件都相同。因此試驗中除控制兩燒杯中草履蟲所處環境中氧含量的不同外，兩燒杯中草履蟲的大小和數量要相同，放置的生活環境也要相同。

所以①取甲、乙兩只燒杯，加入等量的水。

②取草履蟲放兩只燒杯中，兩燒杯中草履蟲的大小和數量要相同，放置在相同的生活環境中，這是因為：確保變量唯一。

③甲燒杯中放置一個細紗網，使草履蟲無法靠近水面，乙燒杯不采取任何處理。

（3）根據實驗現象：甲燒杯中草履蟲生活力降低甚至死亡，而乙燒杯中草履蟲正常生活，可以得出結論：草履蟲的生活需要氧氣。