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人們常用來作飼料和綠肥的蕨類植物是（　　）

A、紅花草	B、卷柏
C、滿江紅	D、貫眾

考點：蕨類的主要特征及其與人類生活的關系

專題：

分析：蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內有輸導組織，能為植株輸送營養物質，因此植株一般長的比較高大，蕨類植物不結種子，用孢子繁殖后代．

解答： 解：卷柏、貫眾、滿江紅等屬于蕨類植物，其中卷柏和貫眾可以做藥用，滿江紅可以做肥料和飼料．
故選：C

點評：解答此類題目的關鍵是理解掌握蕨類植物與人類的關系．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

在丹麥曾經對許多家庭作過眼睛顏色的遺傳調查，下表是原始材料，根據下表完成填空：

婚配	調查家庭數目	子女的顏色
甲：藍眼×藍眼	150	藍眼625褐眼0
乙：藍眼×褐眼	158	藍眼317褐眼322
丙：褐眼×褐眼	29	藍眼25褐眼82

（1）這里的藍眼、褐眼在遺傳學上稱為

．根據表中第

組數據可推測出褐眼的基因是

基因．（選填“顯性”或“隱性”）
（2）顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，寫出上述三組婚配中雙親的基因組成：甲

；乙

；丙

．
（3）乙組家庭中褐眼子女的基因組成是

，如果他們與藍眼人婚配，新生子女為藍眼的概率是多少？

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（1）拍照時，鏡頭光圈和膠卷分別起什么作用？
（2）說一說眼球的晶狀體瞳孔和視網膜分別相當于照相機的什么結構？
（3）胰腺屬于內分泌腺嗎？

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科目：初中生物 來源： 題型：

有的草原比較干旱，為改變這種情況，有人主張多種樹，因為樹林能夠保持水土，樹林的蒸騰作用可以增加降雨量，但有人反對這種做法，認為樹林的蒸騰作用強烈，會消耗大量的地下水，導致地下水位下降，進而加重旱情．你認為到底應該種樹嗎？“治水先治山”有什么道理？

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科目：初中生物 來源： 題型：

蚯蚓的呼吸作用是靠濕潤的體表來完成的，

體表的黏液里，體內的二氧化碳也經過體壁的

由體表排出體外．蚯蚓是動物，同時也是

，對自然界物質的循環起重要作用．蚯蚓和所有的無脊椎動物一樣，都是

，具有冬眠習性．

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科目：初中生物 來源： 題型：

細胞中的葉綠體能將光能轉化為

，并儲存在所制造的

中，而

能將有機物中的能量釋放出來，供細胞利用．因此葉綠體和線粒體都是細胞中的

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

植物細胞的結構包括：

、

．細胞質中有

、

，在植物體綠色部分的細胞中，細胞質中還有

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某環保小組正在熱烈討論：如何對垃圾進行分類，便于回收再利用，他們提出了各自的意見，總結出來的主要有以下幾條，請你選擇一種比較好的分類方法（　　）

A、生活垃圾、建筑垃圾工業垃圾、其他類

B、生物類非生物類

C、金屬類、紙類、竹木類、玻璃類、塑料類

D、玩具類、包裝類、食品類、其他類

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科目：初中生物 來源： 題型：

綠色植物的每個細胞都含有線粒體．

．（判斷正誤）

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