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某環保小組正在熱烈討論:如何對垃圾進行分類,便于回收再利用,他們提出了各自的意見,總結出來的主要有以下幾條,請你選擇一種比較好的分類方法( 。
A、生活垃圾、建筑垃圾  工業垃圾、其他類
B、生物類  非生物類
C、金屬類、紙類、竹木類、玻璃類、塑料類
D、玩具類、包裝類、食品類、其他類
考點:科學探究的基本方法
專題:
分析:可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類.不可回收垃圾包括如煙頭、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等.
解答: 解:對城市垃圾,進行分類及無害處理,對可利用的資源再利用. 可化害為利,變廢為寶,防止環境污染,造福人類.比較好的分類方法是金屬類、紙類、竹木類、玻璃類、塑料類.
故選C
點評:本題難度不大,是與環保相關的題型,了解生活中常見垃圾的成分、危害、各個標志所代表的含義是解答此類題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

分析下列實驗并做出評價.
為了探究“葉綠素的形成是否需要光”,實驗小組設計的方案如下:
①材料分組:將兩盆韭菜的地上部分剪去,分別標注A、B.
②設置對照:A盆用透明無色薄膜袋套住,B盆用不透明黑色薄膜袋套。
③處理方法:置于有光照的適宜地方,并保持土壤濕潤.
④觀察記錄:每天取下A、B盆的薄膜袋,觀察并記錄長出新葉顏色的情況,觀察后再套上.
請你指出該實驗不嚴謹的步驟:
 
,理由是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

人們常用來作飼料和綠肥的蕨類植物是( 。
A、紅花草B、卷柏
C、滿江紅D、貫眾

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖中的A、B分別為我國城市男、女身高和體重平均值與年齡的關系.
  
(1)分析上述曲線,青春期形態發育的顯著特點是
 

(2)身高突增,這是由于
 
激素作用的結果.
(3)體重迅速增長,是由于
 
 
的迅速增長以及
 
 
生長的結果.

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科目:初中生物 來源: 題型:

人和動物的四種基本組織分別是:上皮組織、
 
、結締組織、肌肉組織.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是動物細胞和植物細胞的分裂過程,據圖回答問題.

(1)生物體的生長發育,是與細胞的
 
、分裂和分化分不開的. 圖2是
 
細胞的分裂過程.
(2)假設圖1中A所示細胞的染色體是10對,那么圖1中C所示的每一個新細胞的染色體數量是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面現象不屬于生命現象的是( 。
A、夏季炎熱人會出汗
B、秋季樹葉黃
C、跳舞草隨歌聲擺動
D、鐵刀生銹

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列植物體內具有輸導組織的是( 。
A、腎蕨B、水綿C、葫蘆蘚D、紫菜

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科目:初中生物 來源: 題型:

動物和植物的最根本差別在于( 。
A、有無細胞壁B、運動方式
C、繁殖方式D、營養方式

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同步練習冊答案
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