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【題目】在探究種子萌發的外界條件實驗中,進行如下表處理,請根據表回答下列問題:

1號瓶

2號瓶

3號瓶

4號瓶

處理

方法

10粒種子,加水至種子高度的一半

10粒種子,

不加水

10粒種子,加

水淹沒種子

10粒種子,加水至種子高度的一半

25℃

25℃

25℃

5℃

(1)提出本實驗要探究的問題:______________________________________________

(2)本實驗中共有__________組對照,變量分別是_____________________________

(3)圖中能萌發的是_________號瓶。

(4)得出結論:_____________________________________________________________

(5)種子能夠萌發并發育成植株,除了具備外界的條件以外,還需要具備自身的條件:種子本身必須具有________以及________。有些植物的種子即使各種外界和自身條件都具備,仍然不萌發。科學家認為這是種子的某種特性,這種特性可以幫助它度過不良環境。你認為這種特性指的是_______________現象。

(6)若探究光照對該種子的萌發有無影響,請完成下列實驗方案設計。

第一步:與_____號瓶形成對照;向5號瓶加入10粒種子,加水至種子高度的一半,25℃

第二步:___________________________,5號瓶置于黑暗的環境中。

【答案】水分、溫度、空氣是種子萌發必須的條件嗎?3水分溫度空氣1種子的萌發的環境條件是適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣完整的有活力的胚供胚發育充足的營養物質休眠11號瓶放在光照下

【解析】

(1)種子的萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發育所需的營養物質,種子不在休眠期
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組沒有處理的就是對照組
(3)種子在萌發過程中先吸收水分,體積膨大,種皮脹破同時,胚內的生命活動活躍起來,從子葉得到營養物質和能量后開始分裂和生長:胚根最先突出種皮,發育成根,不久,從這條根的周圍又生出一些細根;此后胚芽發育成莖和葉、胚軸發育成連接莖與根的部分

(1)(2)本實驗共有3組對照試驗,分別是1號瓶與2號瓶,實驗變量是水分,2號瓶缺乏水分,種子未萌發;1號瓶與3號瓶,實驗變量是空氣,3號瓶缺乏空氣,種子未萌發;1號瓶與4號瓶,實驗變量是溫度,4號瓶溫度太低,種子未萌發因此本實驗所探究的問題是:水分、溫度、空氣是種子萌發必須的條件嗎?
(3)圖中能萌發的是1號瓶。

(4)得出結論:種子的萌發的環境條件是適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣。

(5)種子能夠萌發并發育成植株,除了具備外界的條件以外,還需要具備自身的條件:種子本身必須具有完整的有活力的胚以及供胚發育充足的營養物質。有些植物的種子即使各種外界和自身條件都具備,仍然不萌發。可能是種子正處于休眠期,休眠是植物在長期系統發育過程中獲得的一種抵抗不良環境的適應性

(6)要探究光對種子萌發的影響,就要以光為變量設置對照實驗,除光照條件不同外,其它條件都要相同;因此實驗的第一步是取5號與1號瓶形成對照向5號瓶加入10粒種子,加水至種子高度的一半;第二步是1號瓶放在光照下,5號放在黑暗的地方,并將它們置于25℃的環境中;第三步是觀察并記錄種子的萌發情況,結果1號和5號瓶的種子都萌發依據實驗結果,你得出的結論是:種子的萌發與光照無關。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪組說法是正確的是( )

①玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四個部分組成

②胚是種子的主要部分,是新植物體的幼體

③將一粒玉米種子縱切后,在切面滴碘液,整個切面都變得一樣藍

④種子中的子葉發育為葉,胚芽發育為芽,胚軸發育為基,胚根發育為根

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2008年9月25日,“神舟七號”成功發射,字航員翟志剛出倉行走20分鐘,成功的邁出了中國航天事業的又一大步,那個時候,他已經脫離了生物圈這個圈層,請你考慮一下,他們必須從地球帶上足夠維持生命活動所需要的物質,那么這些物質最起碼應該是( )

A. 氧氣袋、礦泉水、各種吃的 B. 太陽能電池、保暖內衣

C. 寵物貓、電腦、光 D. 手機、照相機

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】取兩只蝗蟲,分別放入兩只盛滿清水的試管里。其中一只A蝗蟲把頭部浸沒在水里,把胸部和腹部暴露在空氣中;另一只B蝗蟲把胸部和腹部浸沒在水中,把頭部暴露在空氣中。過一段時間后,觀察兩只蝗蟲的生活狀況。回答下列問題:

這個探究實驗的實驗結果是怎樣的?

(1)_______ 蝗蟲死亡 _______ 蝗蟲存活

(2)分析產生這種實驗結果的原因。______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表為幾種常見植物葉片的上、下表皮上氣孔數目(每平方毫米平均值)的統計情況,請你分析表中的數據,并回答問題:

植物

生長環境

上表皮氣孔數

下表皮氣孔數

蘋果樹

果園

0

294

玉米

田地

94

158

睡蓮

池塘

625

3

(1)從表可見,生活在較干燥環境中的植物比生活在較濕潤環境中的植物氣孔總數(每平方毫米)______這一特點是陸生植物對環境的適應。氣孔的張開和閉合受_________細胞的控制。

(2)若將蘋果樹葉摘下放入熱水中,則可以看到氣泡主要從葉的________表皮冒出。

(3)空氣中的二氧化碳可通過氣孔進入葉肉細胞,用于________________

(4)由此可知,氣孔是植物葉片與外界進行____________________的門戶。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對青蛙生殖發育特點的描述中,最恰當的是()

A. 雌雄同體,體外受精,體外發育 B. 雌雄同體,體內受精,體內發育

C. 雌雄異體,體外受精,水中發育 D. 雌雄異體,體內受精,水中發育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了使移栽的樹木易于成活,常常會給樹木打針輸液,敘述不正確的是( )

A. 給植物輸的液體成分是水分和無機鹽

B. 給植物輸的液體成分能促進植物體的生長和成活

C. 輸液用的針頭應插入樹木的木質部

D. 輸液的物質主要是靠篩管進行運輸的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于動物的身體結構與其運動方式相適應的敘述中,錯誤的是( )

A. 鳥類飛行的動力來自胸肌的收縮

B. 鯽魚游泳的動力只來自尾部的擺動

C. 青蛙的后足寬而趾長,趾間有蹼,善于游泳

D. 蝗蟲借助善于跳躍的足和飛行的翅,擴大生活范圍

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于杜鵑花和杜鵑鳥的敘述不正確的是

A. 杜鵑花的葉片及杜鵑鳥的心臟都屬于器官

B. 構成生物體的結構層次都一樣

C. 結構和功能的基本單位都是細胞

D. 個體的發育都能由受精卵開始

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同步練習冊答案
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