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3.如圖是血液循環和氣體交換示意圖,實線箭頭表示血液流動方向,虛線箭頭表示氣體運動方向,據圖回答下列問題.
(1)心臟是血液循環的動力器官,主要由肌肉組織構成
(2)在心臟的四個腔中,⑥代表右心室,③代表左心房.
(3)圖中②指的是肺靜脈,⑧指的是主動脈.
(4)6和4心壁哪個厚?4
(5)肺循環開始于右心房.肺循環完成后,血液由靜脈血變成動脈血.
(6)若通過手部靜脈注射藥物,則藥物首先到達心臟的右心房腔.

分析 如圖是人體血液循環與氣體交換示意圖,①肺動脈、②肺靜脈、③左心房、④左心室、⑤右心房、⑥右心室、⑦房室瓣、⑧主動脈、⑨組織細胞、10上、下腔靜脈靜脈、11是肝靜脈、A肺泡周圍的毛細血管網、B組織里的毛細血管網,據此解答

解答 解:(1)心臟主要有心肌構成,心肌具有自動收縮的特點,能夠自動有節律地自動跳動,因此心臟是血液循環的動力器官.
(2)在心臟的四個腔中,⑥代表右心室,③代表左心房;
(3)圖中②指的是肺靜脈,⑧指的是主動脈;
(4)心室的收縮把血液輸送到全身的毛細血管或肺部的毛細血管,而心房收縮只需把血液送入到心室.與各自的功能相適應,心室的壁比心房的壁厚.同樣的道理,左心室的收縮把血液輸送到全身,而右心室的收縮把血液輸送到肺,二者相比,左心室輸送血液的距離長,與功能上的差別相適應,左心室的壁比右心室的壁厚;
(5)血液循環路線如圖所示:

    體循環是指血液由左心室進入主動脈,再流經全身的各級動脈、毛細血管網、各級靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到右心房的循環,在體循環中,從左心室射出的動脈血流經身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時,與組織細胞進行物質交換:將運來的營養物質和氧氣供給細胞利用,將細胞產生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液經過體循環,就由動脈血變成了靜脈血.
(6)采用靜脈注射,血液流經心臟和血管的途徑:靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管網→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→全身各級動脈→全身各處毛細血管,所以藥物首先到達心臟的右心房.
故答案為:(1)肌肉;
(2)右心室;左心房;
(3)肺靜脈;
(4)4;
(5)靜脈;動脈;
(6)右心房.

點評 此題考查學生對人體內的氣體交換,血液循環的途徑等知識點的掌握情況.正確識圖是做好該題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.某校生物研究性學習小組在學校的小型生態園內,開展了一系列植物栽培和科學探究活動.他們選取了健康且長勢和重量相同的玉米苗30株,平均分為三等份,分別放置在溫室內甲、乙、丙三組設置中進行無土栽培(具體培養條件如表).
組別溫室內二氧化碳濃度培養液
0.03%土壤浸出液
0.06%土壤浸出液
0.06%蒸餾水
在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下,培養一段時間后,玉米苗的長勢和重量都發生了一定的變化.請回答下列問題:
(1)該小組在這組實驗中想要探究的問題有:溫室內二氧化碳濃度會影響玉米苗的長勢和重量嗎?;土壤中的無機鹽會影響玉米苗的長勢和重量嗎?.
(2)二氧化碳主要在植物的光合作用(生理功能)中起重要作用.據此預測甲、乙兩組中,乙組玉米苗長勢較好.
(3)乙、丙兩組中,若丙組玉米苗的長勢明顯較弱,說明玉米苗的生長還需要無機鹽
(4)每組選擇多株玉米苗進行實驗的目的是避免偶然性.

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

14.小腸與其吸收功能相適應的結構特點有( 。
A.小腸能通過蠕動來促進消化
B.小腸絨毛內有毛細血管
C.小腸的內表面具有皺襞和小腸絨毛
D.小腸內有腸腺,能分泌腸液,腸液中含有多種消化酶

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.呼出氣體與呼入氣體相比,變化是( 。
A.氧的含量減少,二氧化碳的含量增加
B.氧的含量增加,二氧化碳的含量增加
C.氧的含量減少,二氧化碳的含量減少
D.氧的含量增加,二氧化碳的含量減少

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

18.請仔細閱讀下面材料,回答有關問題.
未來幾年,馬鈴薯將從“放在盤子里”的菜肴變成“拿在手里”的主糧,成為我國繼小麥、水稻、玉米之后的第四大糧食作物.馬鈴薯蛋白質含量高,擁有種類齊全的人體必須氨基酸.維生素的含量也較為全面,特別是含有禾谷類糧食所沒有的胡蘿卜素和維生素C,其所含有的維生素C是蘋果的8倍左右.馬鈴薯還是一個礦物質寶庫.有研究證明,如果人們每天只吃馬鈴薯,即使不補充其他任何食品,身體也能攝取10倍于傳統食品中含有的維生素和1.5倍的鐵.營養學家特別提醒,不要食用顏色發青和發芽的馬鈴薯,以免龍葵素中毒.
閱讀下面材料,回答有關問題.
(1)與傳統主食小麥、水稻、玉米不同,馬鈴薯的食用部分是其營養器官.
(2)馬鈴薯的蛋白質在胃液、腸液、胰液消化液的參與下分解成氨基酸,被人體吸收利用.
(3)馬鈴薯中的胡蘿卜素可以在人體內轉化成維生素A,能有效地預防夜盲癥、干眼癥、皮膚干燥、脫屑等病癥.
(4)鐵是血紅蛋白的組成成分,經常食用馬鈴薯可預防貧血.
(5)科研人員培育“馬鈴薯”新品種利用的核心技術是轉基因技術.
(6)將馬鈴薯切成帶芽眼的小塊,在適應條件下,會長成新的植株,這種繁殖方式的優點是保持母本的遺傳特性.
(7)依據材料,某同學提出問題:馬鈴薯中的維生素C含量高于蘋果?
請幫他完善探究方案:
①取2支潔凈的試管,分別編號為甲和乙,然后注入2毫升高錳酸鉀溶液溶液.
②用滴管向甲試管滴入馬鈴薯提取液,向乙試管滴入蘋果提取液,邊滴邊震蕩,直到溶液顏色完全褪去.
③記錄所用提取液的滴數.
④若馬鈴薯提取液的滴數少于蘋果提取液的滴數,則說明馬鈴薯中的維生素C含量高于蘋果.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是某草原生態系統中部分生物之間關系的示意圖,請根據圖回答下列問題.
(1)生態系統由生物部分 和非生物部分兩部分組成,圖中所有生物若要構成一個完整的生態系統,缺少分解者,其中鷹與蛇的關系是捕食和競爭.
(2)圖中共有6條食物鏈,其中最長的食物鏈是草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹,.
(3)該生態系統中數量最多的生物應該是草.
(4)如果貓頭鷹的數量大量減少,鼠的數量會大量增加,則短時間內草會減少(填“減少”或“增加”),導致草原退化,原有的生態平衡難以恢復,說明生態系統的自我調節 能力是有限的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.在抽血或輸液時,要在針刺入的部位的上方(近心端)用橡皮管捆扎起來,其原因是( 。
A.捆扎后分布較深的動脈才能鼓脹起來,便于針刺入
B.減緩或暫時阻止血液向心流動,讓靜脈鼓脹起來,便于針刺入
C.減緩或暫時阻止血液向針刺部位的下方(遠心端)流動
D.減緩或暫時阻止血液向心流動,讓毛細血管鼓脹起來,便于針刺

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是人體呼吸系統組成圖,請據圖回答問題:
(1)呼吸系統由呼吸道和肺兩部分組成.
(2)痰形成的部位是[4]氣管.
(3)完成氣體交換的重要場所是[5]肺.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.糖尿病是一種以高血糖為主要特征的疾病,治療此病的有效方法之一是給患者注射( 。
A.胰島素B.胰高血糖素C.生長激素D.甲狀腺激素

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