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植物的根向地生長，葉向光生長，這說明植物也和動物一樣具有（）。

A．對外界刺激作出反應的能力 B．遺傳特性

C．生長和繁殖能力 D．排出廢物的能力

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．

血液、尿檢是反映人體健康狀態的“晴雨表”，下表為醫生對甲、乙、丙、丁四名男生體檢時的血檢結果統計【其中白細胞正常值為（4～10）×10⁹/升，血紅蛋白正常值為120～160克/升】．如圖為腎單位結構示意圖，請你據此分析回答：

	白細胞	血紅蛋白	血型
甲	4.8×10⁹	140	A
乙	5.2×10⁹	70	B
丙	30×10⁹	150	AB
丁	4.6×10⁹	130	O

（1）參照表中數據，四人中有炎癥的應該是丙，患貧血癥的是乙，若乙需要輸血，甲、丙、丁積極主動，你認為三人較合適者應為丁，若用該男生的血液進行輸血，應注意血液緩慢地輸給乙．
（2）圖中標注的結構中國液體為原尿的是④（填序號），它是通過[③]腎小球的過濾作用為形成的，其中的葡萄糖在流經時又全部回到血液的生理過程稱為重吸收．
（3）⑥的排出對調節人體內水和無機鹽的平衡有重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．某內陸小島上，陽光燦爛水肥草美，花草樹木郁郁蔥蔥．鼠竄、蛇行、蛙鳴，加上各種昆蟲的唧唧叫聲，一片生機盎然；花木中，各種食蟲鳥在花枝間嬉戲玩耍．這鳥語花香的景色中．貓頭鷹成了不速之客，它不去吃被真菌和其他菌類侵襲的朽木與動物尸體，卻專門襲擊各種小鳥和蛇、鼠．
（1）外界的物質和能量是通過綠色植物光合作用開始進入生態系統的各種生物體內的．
（2）鷹適于飛行的一個重要原因是前肢變成了寬大的翼，生有幾排大型的正羽，胸部有很突出的龍骨突，有發達的胸肌，可牽動兩翼完成飛行．
（3）建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施．
（4）細菌和真菌能分解動、植物尸體，把復雜的有機物分解成為簡單的無機物，從而促進了自然界的物質循環．
（5）資料中提到的各種生物體的結構和功能的基本單位是細胞．
（6）如果有人進入小島生活，需要蓋房、種植莊稼、飼養家禽、家畜等，要想保持島上原來如畫的景色，人們要盡量不破壞生物的本來環境，不打破該生態系統的生態平衡才能達到目的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下表是給某同學測得的在不同狀態下幾組胸圍長度數值（厘米），請你分析他的胸圍差是：（　　）

狀態	第一次	第二次	第三次
平靜時	80	80	79
盡力深吸氣終了時	91	92	91
盡力深呼氣終了時	78	78	79

A．

13厘米

B．

14厘米

C．

12厘米

D．

13厘米

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科目：初中生物 來源：2016-2017年遼寧大石橋水源鎮九年一貫制學校七年級上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是（）。

A．生態系統中的物質和能量是沿著食物鏈和食物網流動的。

B．現在生存的每一種生物都具有與其生活環境相適應的形態結構和生活方式。

C．生態系統具有一定的自動調節能力，所以生態系統不會遭到破壞。

D．在生態系統中有毒物質會通過食物鏈不斷積累。

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．

開發海洋資源、保護海洋生態環境是建設海洋強國的重要任務．如圖表示海洋中部分生物間的食物關系，請據圖回答：
（1）從生態系統的成分看，圖中藻類植物屬于生產者，它能夠供養圖中其它生物，是因為（用生理過程的反應式表示）二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物_{（儲存能量）}+氧氣．
（2）由于氣溫上升，南極冰層融化，導致企鵝數量大減，可見棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的關鍵因素．企鵝的大量減少會導致生態平衡破壞，這反映了生物多樣性的間接使用價值．
（3）農藥大量施用是造成海洋污染的原因之一．下表是海水和一條食物鏈上生物體內DDT含量，請寫出這條食物鏈B→D→A→C→E（用字母和箭頭表示）．

名稱	海水	生物A	生物B	生物C	生物D	生物E
DDT含量（μg/mL）	0.00005	0.5	0.005	2	0.04	75.5

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．蔬菜工廠使用營養液栽培植物時，不斷向營養液中通入空氣的目的是（　　）

	A．	促進蒸騰作用進行		B．	增加無機鹽的含量
	C．	促進根的呼吸作用		D．	提高光合作用速率

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．

如圖為桃花的結構模式圖，觀察如圖，回答相關問題：
（1）花的主要結構是由[11]雌蕊和[12]雄蕊組成．
（2）當花完成傳粉和受精等兩個生理過程后，花才能結果實．
（3）花中能發育成果實的是子房，發育成果皮的是[3]子房壁，發育成種子的是[4]胚珠．
（4）精子和卵細胞融合形成的受精卵將來能發育成種子的胚．
（5）玉米的果穗常有缺粒現象，往往是由于傳粉不足引起的，人們常常用人工輔助授粉方法來彌補這一缺陷．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．某同學在瓊脂培養基上接種了A、B兩種細菌進行培養，同時分別還在培養基上放了鹽水浸過的紙片．經過恒溫培養一天后，鹽紙片周圍只有A細菌生長．以下對于這個實驗中有關A菌的解釋最準的是（　　）

	A．	鹽水能促進A細菌的生長		B．	鹽水是A細菌生長的營養
	C．	只有在鹽水中A細菌才能正常生長		D．	A細菌適應在鹽水中生長

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