【題目】從行為獲得方式看，“家燕筑巢”和“飛鴿傳書”分別屬于（ ）
A. 學習行為、先天性行為 B. 先天性行為、先天性行為
C. 先天性行為、學習行為 D. 學習行為、學習行為
優百分課時互動系列答案
開心蛙狀元作業系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某生態系統中的食物網，請據圖回答：
（1）該食物網的生產者是_____，作為一個完整的生態系統，圖中沒有表示出來的生物成分是_____。
（2）該食物網中共_____有條食物鏈，請你寫出最長的一條食物鏈：_____。
（3）圖中狐與蛇的關系屬于_____關系。
（4）若該生態系統中噴灑含有機汞（一種有毒的物質） 的農藥，則體內有機汞含量最多的生物是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是一個生態系統各成分間的相互關系。請根據圖回答下列問題。
（1）能夠進行光合作用制造有機物的綠色植物叫________ ，圖中編號是____；直接或間接以綠色植物制造的有機物為食物的人或動物叫作：_____，圖中編號是_____；細菌、真菌等微生物能夠把復雜的有機物分解為簡單的無機物，它們是______，圖中編號是______。
（2）在這個生態系統中，這三者之間的關系是相互依存、缺一不可。沒有______，消費者就失去食物和能量來源；沒有________，動植物的遺體和排出物就無法得到分解。
（3）生態系統中還有非生物部分：_______、_________、 _________等。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在飛機起飛或降落時，乘務員通常發給每位乘客一塊口香糖，這樣做的主要目的是
A. 保持鼓膜內外氣壓平衡 B. 使咽鼓管張開，保護聽小骨
C. 保護耳蝸內的聽覺感受器 D. 防止聽小骨和聽覺中樞受損
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