【題目】脊椎動物中最高等的類群是
A．魚類 B．爬行類 C．鳥類 D．哺乳類
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為家蠶發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。
（1）A、B分別表示雄蛾和雌蛾，C表示_________階段，E表示__________階段．像這樣的發(fā)育過程稱為_____發(fā)育。
（2）養(yǎng)蠶是為了獲得蠶絲，要使蠶絲產量提高，應設法延長家蠶發(fā)育的_____ 階段。
（3）與家蠶相比，蝗蟲的發(fā)育過程少經歷了________期．消滅蝗蟲既簡便有效、又能保護環(huán)境的措施是利用天敵進行_________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體血液中的氧氣通過擴散作用進入紅細胞后，與_______________結合，以氧合血紅蛋白的形式運輸；而大部分二氧化碳在__________中運輸。
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【題目】生活在非洲大草原的角馬，繁殖季節(jié)雄性角馬往往用尖銳的角作為爭奪配偶的武器（如圖）．按照達爾文的觀點，現(xiàn)代角馬的角發(fā)達的原因是 （ ）
A. 代代使用的結果
B. 發(fā)生了定向的有利變異的結果
C. 繁衍后代的結果
D. 角發(fā)達的雄角馬有機會繁衍后代而保留下來
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【題目】下列各項中，與自然選擇無關的是
A．鯽魚的背部是深灰色、腹部是乳白色 B．螳螂的體色與周圍環(huán)境色彩十分相似
C．一窩小貓的體色有黑色、白色和黃色 D．草原上野兔的保護色和鷹銳利的目光
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】東星中學七年級一班的同學對一塊農田觀察后，畫了如下一幅農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網圖．請你分析，下面哪項是正確的（ ）
A.這個食物網中有4條食物鏈
B.這個食物網是一個生態(tài)系統(tǒng)
C.這個食物網中有5條食物鏈
D.蛇和鳥能夠獲得最多的能量
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