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5．渦蟲消化食物在（　　）

A．

口中

B．

咽中

C．

消化腔中

D．

腸中

分析扁形動物是兩側對稱，身體背腹扁平，無體腔，有口無肛門，據此解答．

解答解：渦蟲屬于扁形動物，有專門的消化器官，如口、咽和腸等，其中腸是消化食物的主要場所．
故選：D

點評解答此類題目的關鍵是明確扁形動物的特征．

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．人人痛恨老鼠，但從生物學角度分析，鼠也具有重要作用．下列有關其作用的敘述，不正確的是（　　）

	A．	鼠是生態系統中的一員
	B．	鼠對人類有害，必須把它消滅盡
	C．	鼠在幫助植物傳播種子和果實方面有一定的作用
	D．	鼠在食物鏈和食物網中占據一環，過多或過少對生態平衡都會產生影響

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．在人耳中，對音樂產生的聲波具有收集作用的是（　　）

A．

①

B．

⑤

C．

⑨

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．

下面表示食物通過人體消化道時，淀粉、脂肪和蛋白質化學性消化的程度，字母代表組成消化道的各器官及排列順序．請分析并回答：
（1）曲線甲表示脂肪的消化．
（2）曲線丙表示的營養成分最終被分解為氨基酸．
（3）曲線乙的消化從[A]口腔開始．
（4）這三種營養物質在[D]小腸中都可以被消化．
（5）C中含有的消化液有胃液．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．我們的生活離不開植物，我們都直接或者間接以植物為生．在你身邊有很多植物．你認識它們嗎？你能區分它們嗎？

（1）在以上植物中，屬于種子植物的是A、B、E；可以用孢子繁殖后代的植物是C、D、F；可以作為監測空氣污染程度的指示植物是F．（用字母表示）
（2）A與E的不同之處是E的種子沒有果皮包被．
（3）對它們進行分類的時候，應考慮植物的哪些特征？植物的形態和結構．包含生物種類最多的分類單位是界，種是最基本的分類單位．
（4）你能把以上植物所屬的類群按從低等到高等的順序排列D→F→C→E→A和B．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．某學生在玻璃溫室里進行植物栽培實驗，為此他對室內空氣中的二氧化碳含量時行了24小時測定，如圖所示曲線中能正確表示其測定結果的是（橫坐標為時間，縱坐標為二氧化碳濃度）（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．仔細觀察如圖，分析回答以下問題：

（1）圖中1到C的過程表示細胞的數目增多、細胞的形態發生改變．
（2）A過程形成了植物的保護組織，該組織的功能是保護作用．
（3）C過程形成了營養組織，該組織有儲存營養物質功能．
（4）B過程形成了分生組織，該組織細胞的特點是：細胞小、細胞核大，細胞壁薄、細胞質濃．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．ABCD四位同學，在練習使用顯微鏡時分別進行了如下操作，其中操作正確的是（　　）

	A．	取拿與安放→對光→觀察→安放裝片→整理與存放
	B．	取拿與安放→安放裝片→對光→觀察→整理與存放
	C．	取拿與安放→對光→安放裝片→觀察→整理與存放
	D．	取拿與安放→觀察→對光→安放裝片→整理與存放

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．既是蠶豆種子的主要部分，又是蠶豆新植物體幼體的部分是（　　）

A．

①②④

B．

①②③

C．

①②④⑤

D．

①②③④⑤

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