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民俗說:“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會打洞.”這說明了生物的(  )
分析:生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳;生物的親子間和子代個體間的差異叫變異.
解答:解:遺傳現象是指親代與子代之間在性狀上的相似性;變異現象是指親代與子代之間以及子代的不同個體之間在性狀上的差異.生長現象是指生物體由小變大的過程,即生物細胞數目增多,細胞體積增大的過程;適應現象是指生物與環境相適應,每種生物都是與其生存的環境相適應的.
“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會打洞”,體現了生物親子代之間具有相同的性狀,因此體現了生物的遺傳現象.
故選C.
點評:解答此類題目的關鍵是理解遺傳的概念.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?海淀區)民俗說:“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會打洞.”這說明了生物的(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

生活中我們通常會用到一些描述生物與生物、生物與環境之間關系的諺語或詩句,這些諺語或詩句同時也蘊含了一定的人生哲理.分析下面的諺語或詩句,請利用所學生物學知識回答問題:
(1)民俗說:“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會打洞.”這體現的是生物的
遺傳
遺傳
現象.
(2)“螳螂捕蟬,黃雀在后”暗含了一條食物鏈,在這條食物鏈中,如果黃雀被大量捕殺,那么在一定時間內蟬的數量將
減少
減少
.  (填“增多”、“減少”或“不變”)
(3)“黃鼠狼給雞拜年-沒安好心”.黃鼠狼沒安好心的原因是黃鼠狼和雞之間是
捕食
捕食
關系.
(4)“滄海桑田”是指
海洋
海洋
生態系統與農田生態系統之間的相互轉變,其寓意是世事變化很大.
(5)“風調雨順,五谷豐登”是在強調
水分
水分
是影響農作物生長的一個重要非生物因素.

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科目:初中生物 來源:2016屆湖南耒陽冠湘中學初一上期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

民俗說:“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會打洞。”這說明了生物的(???? )。

A.生長現象?? B.適應現象?? C.遺傳現象? D.變異現象

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年安徽懷遠包集中學初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

民俗說:“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會打洞。”這說明了生物的(   )。

A.生長現象     B.適應現象     C.遺傳現象    D.變異現象

 

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