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(10分)“落花不是無情物,化作春泥更護花”,自然界的物質循環是須臾不止的。圖示自然界中的物質循環,請據圖作
答:

(1)在大氣中的二氧化碳通過____作用固定在植物體內,同時植物體內的有機物通過____作用被分解釋放出來。
(2)從圖中不難看出,野兔生活的草原是一個和諧的生態系統中,各種生物所占
的比例維持在一個相對的____狀態下。但近年來,野味搬上了人們的餐桌,開始大量捕殺野兔,長此以往會導致牧草的變化是____。由此可以得出:人們不能隨意滅殺某種動物,因為動物在維持____中起著重要作用。
(3)圖中[ 4 ]的營養方式是____,因此可把動植物遺體分解成________,這些物質又能被植物吸收和利用,進而制造有機物。可見,細菌和真菌可作為____參與自然界的  循環。
(1)(2分)光合 、呼吸_。(2)(3分)穩定、增多、生態平衡 (3)(5分)異養、二氧化碳、  水和無機鹽  分解者、物質循環解析:
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?廣安)“落花不是無情物,化作春泥更護花”這句話從生物學角度分析,落葉之所以能化作春泥護花,是因為有了(  )的分解作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?廣安)“落花不是無情物,化作春泥更護花”的事實可以說明微生物能(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

“落花不是無情物,化作春泥更護花.”你能從生物學角度分析“落花→春泥→護花”的全過程嗎?

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科目:初中生物 來源: 題型:

“落花不是無情物,化作春泥更護花”,使“落花”化作“春泥”的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

“落花不是無情物,化作春泥更護花”,自然界的物質循環是須臾不止的.如圖展示自然界中的物質循環,請據圖作答:
(1)該圖可看作一個較完整的生態系統,它由
生物
生物
非生物
非生物
兩部分組成.
(2)圖中
細菌和真菌
細菌和真菌
是生態系統中的分解者,能夠將生物遺體進行分解,其中分解產物A是
二氧化碳
二氧化碳
,為植物的光合作用提供了原料.

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