【題目】我國歷史上少數帝王曾妄想“長生不老”,盲目服用“仙丹”,其結果大多英年早逝。當今一些生物學家在研究小白鼠實驗時,笈現了“返老還童”的生命現象,這或許給人們課題的實驗設計方案:
一、實驗準備:
延緩衰老提供了新的思路。以下是該
(1)選取健康且生命特征相同的18月齡白鼠和3月齡白鼠若干只備用。
(2)分別抽取3月齡和18月齡白鼠的血液若干毫升,分裝到不同的瓶中備用。
二、實驗設計
組別 | A組 | B組 | C組 | 備注 |
實驗材料 | 18月齡白鼠10只 | 18月齡白鼠10只 | 3月齡白鼠10只 | 3月齡白鼠為年輕鼠,18月齡白鼠為年老鼠 |
實驗步驟 | 注射等量18月齡白鼠血液 | 注射等量3月齡白鼠血液 | 注射等量18月齡白鼠血液 |
?
三、實驗探究
(1)要探究“年輕白鼠的血液是否會對年老白鼠產生影響”這一問題,應選取____組作為對照實驗。
(2)實驗方案中的B組和C組不能構成對照實驗,是因為____。
(3)請你根據題意,預測可能出現“返老還童”現象的是____組。
(4)老鼠晝伏夜出的行為屬于____行為,這種行為是由老鼠體內的____控制。
(5)老鼠在生殖發育方面的突出特征是____,其體內有____可以輔助呼吸。
【答案】? A和B? 有兩個變量? B? 先天性? 遺傳物質? 胎生、哺乳? 膈
【解析】在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗。分析表中數據可知,該小組設置了兩組對照實驗:如A與B以年輕鼠的血液為變量形成一組對照實驗,目的是探究年輕鼠的血液會對年老鼠產生影響;A與C以不同年齡的鼠為變量形成一組對照實驗,目的是探究年老鼠的血液會對年輕鼠產生影響。
(1)分析表中的實驗設計可知:為探究年輕鼠的血液是否會對年老鼠產生影響,該實驗方案設計了兩組對照實驗,A與B以年輕鼠的血液為變量形成一組對照實驗,目的是探究年輕鼠的血液會對年老鼠產生影響。
(2)B組和C組有兩個變量,分別是鼠的年齡不同和不同年齡的血液,對照實驗變量唯一。
(3)根據以上實驗現象可以得出:B組可能出現“返老還童”現象。
(4)老鼠晝伏夜出是節律行為,節律行為就是生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化,逐漸形成的周期性、有節律的行為。如晝夜節律、月運節律、季節節律等。 老鼠晝伏夜出,屬于晝夜節律行為,是動物的一種本能,為先天性行為。這種行為是由老鼠體內的遺傳物質控制。
(5)老鼠屬于哺乳動物,主要特征是體表有毛,牙齒分化,體腔內有膈,可以輔助呼吸,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發達,體溫恒定,胎生,哺乳。哺乳動物的生殖方式是胎生,胚胎在母體子宮里發育成胎兒,胎兒從母體生出來,這種生殖方式為胎生。剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳。胎生哺乳是哺乳動物特有的特征,其它類動物沒有。
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【題目】下列關于胎生、哺乳的敘述,不正確的是(??? )
A. 胎生提高了哺乳動物的產仔率
B. 胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率
C. 鯨魚是通過胎生、哺乳的方式繁殖后代,是哺乳動物而不是魚
D. 絕大多數哺乳動物以胎生的方式繁殖后代
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【題目】下列科學家與其成就搭配不當的是( )
A. 林奈首次提出“生物學”這個科學名詞
B. 達爾文建立“進化學說”
C. 哈維發現血液循環
D. 沃森和克里克發現DNA分子雙螺旋結構
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【題目】流行性感冒是由流行性感冒病毒引起了的一種傳染病。某個班級里,A同學患了流行性感冒,不久B、C也患上了流行性感冒,班主任趕快讓A、B、C同學回家休息,讓其他同學接種流感疫苗,并讓值日生打掃干凈教室,并進行消毒,醫生給A、B、C同學吃了感冒藥。請回答問題:
(1)引起人患流行性感冒的病原體是____________ 。
(2)A同學屬于流感的______________,B、C在未患病之前屬于 ___________。
(3)從預防傳染病的角度看,讓其他同學接種流感疫苗,這屬于___________措施,;并讓值日生打掃干凈教室,并進行消毒屬于___________ 措施。
(4)從免疫的角度看,接種進去的疫苗屬于___________(填“抗原”或“抗體”).
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【題目】在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個培養皿中,加入不同成份的培養基,分別接種等量的大腸桿菌,置于適宜條件下培養一段時間后,統計各培養皿中的菌落數(見下表).實驗結果最能說明大腸桿菌生長需要糖類的實驗方案是選擇( )
培養皿 | 培養成分 | 培養皿中的菌落數 |
Ⅰ | 瓊脂、糖類 | 35 |
Ⅱ | 瓊脂、糖類和維生素 | 250 |
Ⅲ | 瓊脂、維生素 | 0 |
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A. 培養皿Ⅰ和Ⅲ????? B. 培養皿Ⅰ和Ⅱ????? C. 培養皿Ⅲ和Ⅱ????? D. 無法對照
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【題目】下列關于顯性性狀和隱性性狀的描述,正確的是
A. 生物體所表現出來的性狀都是顯性性狀
B. 出現頻率高的性狀是顯性性狀,出現頻率低的性狀是隱性性狀
C. 相對性狀存在顯性和隱性之分
D. 隱性性狀就是不能表現出來的性狀
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【題目】某班同學用圍棋子模擬生殖細胞來探究生男生女的比例問題。探究的方法是:甲袋中裝入100粒白色圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機摸出1粒圍棋子進行組合,1粒黑子1粒白子的組合用A表示,2粒白子的組合用B表示,每個小組組合20次。全班5個小組的實驗結果如下所示:
名稱 | 1組 | 2組 | 3組 | 4組 | 5組 |
A | 10 | 8 | 11 | 13 | 9 |
B | 10 | 12 | 9 | 7 | 11 |
?
(1)黑色圍棋子模擬的性染色體類型是___,白色圍棋子模擬的性染色體類型是__。
(2)分別從甲袋和乙袋中各取1粒圍棋子,如果組合為A,則表示所生“孩子”的性別為__。
(3)為使實驗結果更為可靠,應對各小組獲得的實驗數據進行處理,處理方法。
(4)根據該實驗結果得出的結論是 ___。
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