【題目】小麥是常見的糧食種類之一,水在其生長過程中起著重要的作用。下表是對某地小麥在不同時期需水量的測量數據,請你回答以下問題。
(1)據圖表可知,該地小麥需水量最多的時期為___________期。
(2)小麥吸收水的主要部位是在根尖的___________,因為這個區域有大量的___________。水分由___________自下向上運輸到葉片,灌漿期小麥吸收的水分主要用于___________作用(選填“光合”、“呼吸”或“蒸騰”)。該生理活動發生的主要器官是___________。
(3)為增大小麥的產量,可白天在灌漿期適當往麥田通入二氧化碳,以增強植物的___________作用,夜間適當降低溫度,以降低植物的___________作用(選填“光合”、“呼吸”或“蒸騰”)。小麥要正常生長,光合作用總強度應___________呼吸作用總強度(選填“<”“>”或“=”)。
【答案】灌漿 成熟區 根毛 導管 蒸騰 葉片 光合 呼吸 >
【解析】
小麥不同時期需水量也不同,而不是不同的發育時期需水量基本相同;根尖的結構從頂端依次包括根冠、分生區、伸長區和成熟區,成熟區有大量的根毛,是根尖能夠吸收水和無機鹽的主要區域。植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。呼吸作用吸收氧氣,分解有機物為二氧化碳和水,并釋放出能量。蒸騰作用是植物體內的水分以水蒸氣的形式散失到外界的過程。導管運輸水分和無機鹽,由下向上。
(1)水是植物體的重要組成部分,不同的植物對水的需要量是不同的,同一種植物不同的時期對水的需要量也不相同。由表中的數據可知:小麥在返青期需水量最少,小麥在灌漿期需水量最多。
(2)根尖的成熟區生有大量的根毛,增加吸收水分和無機鹽的面積,是吸收水分和無機鹽的主要部位。植物體內主要有兩條運輸管道﹣﹣導管和篩管。導管是植物體內把根部吸收的水和無機鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結構。導管是為一串管狀死細胞所組成,只有細胞壁的細胞構成的,而且上下兩個細胞是貫通的;當根毛細胞從土壤中吸收的水分和無機鹽通過一定方式進入根部的導管,然后植物就通過根、莖、葉中的導管把水分和無機鹽運輸到植物體的全身。蒸騰作用是植物體內的水分以水蒸氣的形式散失到外界的過程,主要器官是葉片,散失水分的門戶是氣孔,有利于降低葉片的溫度,提高濕度,促進水分的吸收,促進水分和無機鹽的運輸。因此,小麥吸收水的主要部位是在根尖的成熟區,因為這個區域有大量的根乞求。水分由導管自下向上運輸到葉片,灌漿期小麥吸收的水分主要用于蒸騰作用。該生理活動發生的主要器官是葉片。
(3)植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程,二氧化碳是光合作用的原料之一,在栽種植物時增加二氧化碳的含量,能夠提高光合作用的效率。呼吸作用吸收氧氣,分解有機物為二氧化碳和水,并釋放出能量,降低溫度可以降低呼吸作用,減少有機物的分解,這樣光合作用制造的有機物積累的量大于呼吸作用分解有機物的量,有利于植物的生長。綜上分析可知,為增大小麥的產量,可白天在灌漿期適當往麥田通入二氧化碳,以增強植物的光合作用,夜間適當降低溫度,以降低植物的呼吸。小麥要正常生長,光合作用總強度應>呼吸作用總強度。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某草原生態系統中的部分食物關系圖,請據圖回答下列問題。
(1)該圖是一個簡單的____________,共有____________條食物鏈。
(2)該生態系統中的生產者是____________。
(3)圖中的昆蟲和鹿之間是____________關系。
(4)從生態系統的組成成分看,圖中生物部分缺少了____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人同去獻血,甲的紅細胞與A型血清發生凝集,與B型血清不發生凝集;而乙的紅細胞與A.B兩種血清都不發生凝集,他們兩人的血型應該是( )
A. 甲為A型血,乙為 B型血 B. 甲為B型血,乙為 O型血
C. 甲為AB型血,乙為O型血 D. 甲為B型血,乙為 A型血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某草原生態系統食物網簡圖,請據圖回答問題
(1)請寫出該食物網中的能量流失最少的一條食物鏈___________________________
(2)鷹體內的有機物最終來源于____________
(3)要形成一個完整的生態系統,圖中還需要添加的成分有_____________和_________。
(4)若某種自然原因導致該生態系統中鼠類大增,短時間內,該生態系統中鷹和蛇的數量也會隨之增加,而隨著鷹和蛇數量的增加和綠色植物數量的減少,鼠類的數量也會隨之減少,這表明生態系統具有一定的_________________能力,生物種類越多,這種能力就_________。
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