下列關(guān)于呼吸作用的敘述正確的是（ ）
A．任何活細(xì)胞都能發(fā)生
B．沒有線粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行呼吸作用
C．只有萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用
D．葉片細(xì)胞不進(jìn)行呼吸作用
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市淮安區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
植物吸收水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是（ ）
A．根 B．葉 C．莖 D．花
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市商水縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
把從集市上買來的新鮮蔬菜用保鮮袋裝起來，可以延長貯藏的時間，其主要原因是（ ）
A．保持溫度 B．降低蒸騰作用
C．減少損傷 D．抑制呼吸作用
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市商水縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于生物圈的說法中，正確的是（ ）
A．生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈
B．生物圈是指地球上的生物及其全部生存環(huán)境的總稱
C．生物圈只為生物的生存提供水和空氣
D．溫度和空間不是生物圈為生物提供的生存條件，而是自古就有的
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市扶溝縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題
如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中，[9] 將來發(fā)育成果實，它內(nèi)部的[ ] 將發(fā)育成種子
（2）一朵花的主要結(jié)構(gòu)是圖中[ ， ， ] 和[ ， ] ．
（3）如果你在鮮花店工作，從花的結(jié)構(gòu)分析，你最關(guān)注的是[ ] （填“花柱”或“花瓣”）；若你是養(yǎng)蜂的蜂農(nóng)，你最關(guān)注的是[ ] （填“花藥”或“胚珠”）
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市扶溝縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在陰天或傍晚進(jìn)行移植，并去掉部分枝葉，是為了（ ）
A．降低光合作用 B．降低蒸騰作用
C．減少水分吸收 D．增加水分吸收
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市扶溝縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
當(dāng)植物細(xì)胞處于周圍溶液濃度大的環(huán)境中時，細(xì)胞將（ ）
A．吸水 B．失水
C．死去 D．不吸水也不失水
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市扶溝縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在人類進(jìn)化過程中發(fā)生最顯著變化是（ ）
A．后肢發(fā)達(dá) B．奔跑飛快
C．腦容量增加 D．群居生活
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省南陽市南召縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題
酸奶機(jī)的功能相當(dāng)于一個恒溫培養(yǎng)箱，能夠?qū)⑵鋬?nèi)容物加熱至42℃并保持恒溫．媽媽網(wǎng)購了一臺酸奶機(jī)，小梅又剛學(xué)過了細(xì)菌、真菌培養(yǎng)的方法，于是興致勃勃地按下列步驟開始自制酸奶．
（1）將約l升鮮奶倒進(jìn)鍋里加熱至沸騰，將酸奶機(jī)的內(nèi)膽放在開水中．這樣做的目的是 ．
（2）將加熱后的鮮奶立即倒入酸奶機(jī)，然后加入酸奶約100毫升．在細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)過程中，該步驟稱為 ，鮮奶相當(dāng)于 ．
（3）蓋上酸奶機(jī)的蓋子，讓內(nèi)部處于密封狀態(tài)，打開開關(guān)．小梅認(rèn)為，自己的上述操作滿足了乳酸菌大量繁殖所需要的基本外界條件：適宜的溫度、缺氧的環(huán)境（氧氣能抑制乳酸菌的繁殖），還有水和充足的有機(jī)物，肯定能夠成功制作出酸奶．
（4）8小時后打開酸奶機(jī)，小梅意外地發(fā)現(xiàn)，牛奶依然是牛奶，沒有變成酸奶．她分析了自己的操作步驟，發(fā)現(xiàn)失敗的原因是 ．
（5）改正錯誤步驟后，小梅終于做出了美味的酸奶．
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