【題目】動物通過各種各樣的行為來適應所生活的環境。下列關于動物行為敘述錯誤的是（ ）
A.動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用
B.先天性行為是由動物體內遺傳物質所決定的行為
C.動物越高等，學習能力越強，學習中出現錯誤的次數越少
D.學習行為是動物后天學習所得，與遺傳因素無關
【答案】D
【解析】
（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。
（2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。
A．動物的群體內要交流信息，動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用，正確。
B．先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，正確。
C．動物越高等，學習能力越強，學習中出現錯誤的次數越少，動物越低等，學習能力越弱，學習中出現錯誤的次數越多，正確。
D．學習行為是在遺傳因素的基礎上，由環境因素的作用，通過后天的生活經驗和學習得來的行為，錯誤。
故選：D。
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【題目】動物在自然界表現出來的各種各樣的行為，都是動物對其周圍復雜多變的生存環境的適應，那么人類研究動物行為的目的是（ ）
A.只是認識和利用對人類有益的動物
B.把有害的動物全部消滅
C.認識和利用對人類有益的動物，控制和防除對人類有害的動物
D.以上三項都是
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【題目】下列不屬于動物群體間通訊的是 （ ）
A.昆蟲分泌性外激素引誘異性B.蜜蜂發現蜜源時跳圓形舞
C.老母雞“咯咯”地召喚小雞D.烏賊遇到敵害時釋放墨汁
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【題目】觀察是一種最基本的實驗技能。用吸管吸取一些藍墨水，慢慢滴在魚口前方，下列現象中不會觀察到的是（ ）
A.藍墨水會進入魚的口B.口和鰓蓋交替張開和閉合
C.藍墨水從鰓蓋后緣流岀來D.藍墨水從魚口進入，然后再從口流出
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【題目】下列食品的保存方法與原理的對應關系，不正確的是（ ）
A.低溫保存水果，低溫可抑制水果的呼吸作用
B.腌制咸魚，使魚變咸，既脫去水分又可殺菌
C.真空包裝香腸，滅菌后使香腸與空氣隔絕
D.雞蛋煮熟后保存，高溫滅菌
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【題目】據調查，患有流感的人在講話、咳嗽、打噴嚏時，會從鼻咽部噴出大量的含有流感病毒的飛沫懸浮于空氣中，而周圍抵抗能力不強的人吸入了這種帶有病毒的空氣以后，病毒進入了呼吸道，就可能引起流行性感冒。據此材料回答下列問題：
（1）流行性感冒的病原體是_____，傳染源是_____。
（2）將重癥傳染病患者送到醫院，并住進隔離病房。這種措施的作用是________。
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