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人在生態系統中既是生產者,又是消費者。

試題分析:在生態系統中能進行光合作用,能自養的生物為生產者,動物直接或間接的以植物為食為消費者,細菌、真菌則靠分解動植物的遺體為分解者.人是動物,應是消費者.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

對自然界的物質循環起重要作用的是(  )
A.寄生細菌B.腐生細菌
C.綠色植物D.脊椎動物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

以下屬于生產者與消費者關系的是
A.魚吃海帶B.松鼠吃蘑菇C.人吃黑木耳D.青蛙捕食昆蟲

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

惠安文筆山樹木繁茂、鳥語花香。該生態系統是(   )
A.森林生態系統B.農田生態系統
C.草原生態系統D.城市生態系統

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是某生物興趣小組對一個農田生態系統做調查之后,所繪制的食物網簡圖。請據圖回答問題。

(1)在該生態系統中有        條食物鏈。最長的食物
鏈有             種生物。若以X代表該食物網中的某生物,那么對于食物鏈:“農作物→昆蟲→X→蛇”,X既可以代表蛙,也可以代表        
(2)從生態系統的組成成分看,該農田生態系統中的生產者是圖中的        ,而圖中的動物屬于        
(3)收獲季節,有不少農民在田里焚燒農作物的秸稈,造成空氣污染。針對上述現象,該小組向有關部門建議:利用秸稈生產“再生減少塑料地膜”,減少“白色污染”。“再生纖維共混膜”在土壤中被分解。分解該“地膜”的主要生物是腐生的      
(4)通過調查,興趣小組的同學們認識到:如果人們為了一時的經濟利益,大量捕捉農田生態系統中的蛇、蛙、鳥,就會造成                的大量繁殖,從而破壞生態平衡。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

在各種生態系統中素有“綠色水庫”之稱的是          生態系統,具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用,被譽為“地球之腎”的是         生態系統。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

生物圈是地球上最大的生態系統,包括的下層、的上層(主要是土壤層),以及生活在其中的各種各樣的生物。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

晉江是泉州市的母親河。下列能構成一個生態系統的是……………(    )
A.整條晉江
B.晉江中所有浮游植物和全部的水、泥沙和礦物質
C.晉江中所有的動物和植物
D.晉江中所有的生物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列食物鏈正確的是(    )
A.狐→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草
B.蚱蜢→草→食草子的鳥→鷹→狐
C.草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹
D.草←蚱蜢←食蟲鳥←鷹←蛇

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同步練習冊答案
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