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【題目】剛出生的小鴨就會下水游泳,這是(  )

A.適應行為B.學習行為C.本能行為D.經驗行為

【答案】C

【解析】

動物的行為復雜多樣,按行為的不同表現可分為覓食行為、貯食行為、攻擊行為、防御行為、領域行為、繁殖行為、節律行為、社會行為、定向行為、通訊行為等;按獲得途徑可分為先天性行為和學習行為。各種行為都是動物對復雜環境的適應性表現。

A. 適應行為是個體在其生活環境中滿足各種自然要求和社會要求的行為,由多種行為構成,其中動作、語言、生活自理、人際交往等是最基本的要素,A不符合題意。

B. 學習行為是指在遺傳因素的基礎上,通過環境的作用,由生活經驗和學習而獲得的行為,B不符合題意。

C. 本能行為也稱為先天性行為或定型行為,是與生俱來的行為,C符合題意。

D. 經驗行為是指后天學習后獲得的行為,D不符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面關于噬菌體的說法正確的是(  )

A.它是真菌病毒,非常微小,單位一般用毫米表示

B.它具有莢膜等特殊結構

C.它一般寄生在動物細胞內

D.它不能獨立生活,只有通過侵入細菌體內才能進行生命活動

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【題目】下列環境中,最容易生長細菌、真菌的是(  )

A.潮濕的沙土B.干燥的衣服C.新鮮的桔皮D.罐裝的奶粉

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【題目】目前關于艾滋病防控的最有效措施是(

A.接種艾滋病疫苗B.控制傳染源

C.切斷傳播途徑D.保護易感人群

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【題目】中國科學院亞熱帶農業生態研究所成功培育出水稻新品種“巨型稻”,并建設了30畝“巨型稻”生態綜合種養模式試驗區。該模式下稻谷、青蛙、稻花魚等動植物的產量大幅度提高,向實現化肥、農藥“零使用”目標邁進了一大步。請回答問題:

1)“巨型稻”的培育成功,主要利用了_______的多樣性。

2)稻田中細菌、真菌能分解動物排泄物中的_____,提高了土壤肥力,減少了化肥的使用。

3)青蛙與農業害蟲之間存在_____關系,減少了農藥的使用,請寫出與此有關的一條食物鏈:___________________

4)“巨型稻”的生長過程吸收的大量水分主要用于水稻的_____

5)“巨型稻”生態綜合種養試驗與示范區與普通農田生態系統相比,具有哪些優點_____

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【題目】原始生命誕生的場所是:(

A.原始大氣B.原始火山C.原始海洋

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【題目】生物興趣小組在學習了青蛙的生殖和發育后,開展了如下探究活動:

①在甲、乙兩個魚缸中加入等量的清水,并在乙魚缸中加入一定量的洗潔精。

②把發育狀態相似的青蛙受精卵分成兩份,每份各100粒,分別放入上述魚缸中,放置在相同的、適宜的環境中孵化。

③每天定時觀察,待青蛙卵孵化后,比較甲、乙魚缸中青蛙卵孵化的數量。

請回答下列問題:

(1)青蛙的發育方式屬于______,其發育過程包括______

(2)生物興趣小組探究的問題是______?

(3)該實驗方案中,實驗變量是______,除此條件外,甲、乙兩個魚缸其他條件均相同。

(4)如果甲、乙兩個魚缸中的受精卵孵化率幾乎相同,則可以得出的實驗結論是______。如果甲魚缸中的受精卵孵化率遠遠大于乙魚缸,則可以得出的實驗結論是______

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【題目】下列有關輸血的敘述,錯誤的是

A.輸血時應以輸同型血為原則

B.我國提倡18-55周歲的健康公民自愿獻血

C.緊急情況下,O型血的病人可接受AB型的血液

D.健康成年人每6個月獻血不超過400毫升不會影響健康

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【題目】為了探究免疫的產生,某中學生物興趣小組進行了以下實驗:

步驟一:取8只小白鼠做實驗,平均分成甲、乙兩組。

步驟二:甲組的小白鼠取活的肺炎球菌注入體內;乙組的小白鼠取減毒或滅活的肺炎球菌注入體內,兩周后再取活的肺炎球菌注入體內。

步驟三:觀察實驗結果。甲組的小白鼠死亡,乙組的小白鼠存活。請回答以下問題:

(1)在步驟一中,取的8只小白鼠健康狀況要一致,為什么?______

(2)乙組實驗中小白鼠產生了抵抗肺炎球菌的_____(填“抗原”或“抗體”),從而對這種病原體產生了相應的免疫作用,這種免疫屬于______(填“特異性免疫”或“非特異性免疫”)。

(3)將流感病毒注入乙組小白鼠體內,小白鼠會不會得病?為什么?______

(4)傳染病的預防措施可分為三個方面:①控制______;②切斷傳播途徑;③保護易感人群。人類的計劃免疫中,如接種卡介苗,相當于上述實驗中______的操作,在傳染病預防措施中屬于______

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