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18．同學們，你們見過一群螞蟻把比它們體重大得多的食物運走嗎？這種現象表明生物之間具有互助關系；你們見過兩只狗為爭奪骨頭而相互咬斗嗎？這種現象表明生物之間具有競爭關系．

分析 生物之間的關系包括：種內關系和種間關系．種內關系又分為種內互助和種內競爭；種間關系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式．

解答 解：“兩只狗為爭奪骨頭而相互咬斗”是同種生物之間相互爭奪食物而發生的種內競爭，因此這種現象表明生物之間具有競爭關系．
故答案為：競爭（斗爭）．

點評 解答此類題目的關鍵理解掌握生物之間的相互關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為大豆種子和幼苗結構示意圖，請填空：
（1）在大豆種子中，[6]胚是新植物體的幼體，營養物質來自[4]子葉．
（2）幼苗的A由種子的[2]胚芽發育而來的，B由[1]胚軸發育而來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．青蛙的生殖發育過程中，出現的有（　　）
A．雌蛙鳴叫B．體內受精
C．雄蛙鳴叫D．幼體體內胚胎發育

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是蝗蟲結構圖，回答：

（1）蝗蟲的身體分為[1]頭部，[2]胸部，[3]腹部．
（2）蝗蟲共有3對足，2對翅，氣體進出的門戶是氣門，呼吸器官是氣管．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關微生物的說法錯誤的是（　　）
A．細菌都是單細胞生物，都是營腐生生活
B．酵母菌具有真正的細胞核
C．有的霉菌能從其培養液中提取抗生素
D．病毒對人類也有有利的一面

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．人體由微細到宏大的構成順序是（　　）
A．細胞→組織→器官→系統→人體B．細胞→組織→器官→人體
C．細胞→組織→系統→人體D．細胞→器官→系統→人體

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．探究光対鼠婦生活影響時，要設計對照實驗．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．鯽魚、兔、蚯蚓是生活在不同環境中的生物，它們的呼吸器官分別是（　　）
A．鰓、肺、體壁B．體壁、氣管、肺C．鰓、肺、氣管D．體壁、肺、氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列各項屬于生物的是（　　）
A．珊瑚B．慢慢長大的鐘乳石
C．機器人D．像石頭般的生石花

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同步練習冊答案
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