【題目】人們獲取科學知識、認識世界的重要途徑是____________。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環系統生理活動示意圖，請據圖回答以下問題：
（1）圖中a代表的物質是__________，該物質隨血液循環首先到達心臟的腔室是__________，此時，血液中氧氣含量相對__________（選填較高或較低）。在組織細胞中，物質a被徹底氧化分解為__________，此過程主要是在細胞內的__________中進行。
（2）圖中b、d代表肺泡與外界進行氣體交換的過程，在b過程中，膈肌所處的狀態是______________________________。（選填“收縮”或“舒張”）。d代表的物質主要是________________。
（3）圖中c在腎小囊內存在于__________中，然后經過腎小管的作用，將一些物質重吸收回血液，這些物質是：_____________________。
（4）當膀胱儲尿達一定程度時，會引起排尿反應。此反應活動屬于__________（選填非條件反射和條件反射）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是幾種常見動物外形或結構示意圖,請據圖回答下列問題。
(1)蚯蚓沒有專門的呼吸系統,呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤的___完成。從呼吸這一生理過程看,蚯蚓適于在___中生活。
(2)魚適應于水中生活的呼吸器官是___,該器官的結構特點是由許多鰓絲構成,內含豐富的___。
(3)鳥進行氣體交換的器官是[ ]___。標號[2]是___,其功能是___。
(4)用箭頭和數字表示出圖丙中家鴿飛行時吸氣過程氣體流動的方向__;呼氣過程氣體流動的方向___。
(5)由此可以看出,家鴿每呼吸一次,氣體___次經過肺,經過___次氣體交換,這種呼吸方式的意義是___。以適應空中的飛翔生活。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據你的調查，下列哪一組歸類是正確的（ ）
A．蟹、蟋蟀、西瓜為陸生生物 B．雞、豬、鵝為家禽
C．小麥、玉米、水稻為農作物 D．海帶、鯽魚、鴕鳥為植物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖示是幫助我們理解生物學概念的有效方法，下圖中的甲和乙分別表示細胞的哪個生理過程
A.細胞分裂，細胞分裂
B.細胞分化，細胞分化
C.細胞分裂，細胞分化
D.細胞分化，細胞分裂
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小玉用顯微鏡觀察一個細胞，她判斷是植物細胞，你認為她發現了哪兩種結構（ ）
A．細胞壁﹑葉綠體 B．細胞壁﹑細胞膜
C．細胞質﹑細胞核 D．細胞膜﹑細胞核
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