【題目】學校要移栽幾棵苗木，你建議最好選擇在哪種天氣進行；這樣做主要是為了降低（ ）
A. 晴天、呼吸作用 B. 炎熱的天氣、光合作用
C. 陰天、蒸騰作用 D. 大風天氣、吸收作用
活力課時同步練習冊系列答案
學業測評一課一測系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與隔肌的狀態，及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖。請分析回答下列問題。
（1）甲圖表示______狀態。
（2）乙圖表示膈肌______，膈的位置上升，胸廓的容積______。
（3）吸氣動作與呼氣動作交替，實現了______與外界的氣體交換。
（4）丙圖表示______與______之間的氣體交換，肺泡中的______與______中的血紅蛋白結合。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小悅在“探究唾液對淀粉的消化作用”活動中，進行如下操作：
①取兩支試管，分別加入少許等量的饅頭碎屑，編號為A、B；
②A試管中加入2毫升清水，B試管中加入2毫升唾液；
③將兩支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中；
④10分鐘后取出，各加入2滴碘液．請分析回答：
（1）小悅在該探究活動中作出的假設是：____。
（2）該探究活動的變量是____。
（3）溫水應控制在____℃左右，是為了模擬人體溫度。
（4）小悅使用饅頭碎屑，是為了模擬____的咀嚼。
（5）滴加碘液后，不變藍的是[____]試管，這是因為唾液中的_____酶將饅頭中的淀粉分解了。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是“與小腸相通的消化腺”示意圖，請據圖回答：
（1）[③]____是人體最大的腺體，它能分泌____。
（2）[____]（填序號）有貯存膽汁的作用。
（3）圖中②小腸的內表面有許多環形皺襞，皺襞表面有____和微絨毛，增大吸收面積。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是呼吸系統示意圖，請據圖回答
（1）圖中①②③④⑥組成________，是氣體進出肺的通道．
（2）消化系統和呼吸系統共有的器官是_________．
（3）圖中[__]（填序號）是呼吸系統的主要器官，是完成氣體交換的主要場所．
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