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在調查校園生物時，以下同學的做法，正確的是

[     ]

A．發現不認識的植物，把它們拔出來，帶回家研究
B．校園的草叢里有一只蟋蟀蹦了出來，蹦到校園外面去了，就不用把它記錄下來了
C．小偉調查記錄中有蚰蜒，其他同學都沒有，小偉決定把它刪掉
D．小明發現一只老鼠，雖然它是人類的敵人，但是還是把它記錄下來了
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：岱岳區模擬 題型：單選題

在科學研究和社會調查中，常采用五點取樣法，正確的五點取樣法是（　　）
A．
魔方格
B．
魔方格
C．
魔方格
D．
魔方格

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

遺傳學的奠基人是（　�。�
A．牛頓B．孟德爾C．達爾文D．巴斯德

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

羅伯特?虎克發現了細菌，被世人譽為“微生物學之父”．______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

1858-1865年，奧地利植物學家______發現基因遺傳規律；1902年，美國細胞學家______發現了性染色體．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

英國生物學家赫胥黎通過比較解剖等方法，對于人類的起源第一次提出______的觀點．

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：單選題

做調查記錄時，不正確的一項是
[     ]
A．記錄生物的數量    
B．記錄生物的名稱
C．記錄生物的生活特點    
D．不記錄枯枝落葉里的小生物

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：單選題

真菌的分類依據是

[     ]

A．菌絲形狀
B．形態結構
C．繁殖方式
D．營養方式

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科目：初中生物 來源：山東省同步題 題型：單選題

某同學在調查活動結束后，將有關的生物分成了農作物、家禽、家畜、寵物等。他所采用的分類依據是

[     ]

A．形態結構
B．生活環境
C．生物用途
D．大小多少

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同步練習冊答案
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