【題目】原始生命誕生于( )
A. 原始大氣 B. 原始陸地 C. 原始巖層 D. 原始海洋
【答案】D
【解析】試題分析:化學起源學說認為:原始地球的溫度很高,地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同:天空中赤日炎炎、電閃雷鳴,地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流;從火山中噴出的氣體,如水蒸氣、氨、甲烷等構成了原始的大氣層,與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧;原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下,形成了許多簡單的有機物,隨著地球溫度的逐漸降低,原始大氣中的水蒸氣凝結成雨降落到地面上,這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流,最終匯集到原始的海洋中.原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯,其中所含的有機物,不斷的相互作用,形成復雜的有機物,經(jīng)過及其漫長的歲月,逐漸形成了原始生命。可見生命起源于原始海洋。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】眼、耳是人體重要的感覺器官。下列關于保護視力、聽力的做法,錯誤的是
A.遇到巨大聲響時,要迅速張口,或閉嘴堵耳
B.不要用尖銳的器具掏耳,以免戳傷外耳道和鼓膜
C.連續(xù)用眼l h后,休息一下,遠眺幾分鐘
D.近視眼應及時配戴凸透鏡進行矯正
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】子代細胞在遺傳物質(zhì)組成上與親代細胞保持著較高的連續(xù)性與穩(wěn)定性,其根本原因是( )
A.在細胞分裂過程中,染色體可復制形成兩份,平均分配到兩個子細胞中
B.在細胞分化過程中,細胞的形態(tài)產(chǎn)生了特定變化,執(zhí)行不同的功能
C.在細胞生長過程中,染色體不發(fā)生變化
D.細胞分裂、生長與分化過程中,染色體均復制后平均分配到兩個子細胞中去
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【題目】科學家運用不同的研究方法揭開了自然的奧秘,設計對照實驗來獲得證據(jù)是常用的方法。下列研究不需要對照實驗的是( )
A.孟德爾的豌豆雜交實驗
B.普利斯特利的植物更新空氣實驗
C.巴斯德的鵝頸瓶實驗
D.班廷的切除狗胰腺實驗
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【題目】下列敘述不符合達爾文自然選擇學說的是( )
A、生物一般都具有較強的生殖能力
B、動物在生存斗爭中,體型較大的個體一定獲勝
C、在生存斗爭中,適應的個體一定獲勝
D、生物常常會為爭奪食物和生活空間而發(fā)生生存斗爭
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【題目】下面是《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:
A、把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
B、用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射。
C、用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。
D、用酒精脫色。
E、幾小時后,摘下葉片,去掉遮光的紙片。
F、稍停,用清水沖掉碘液后觀察。
(1)請將該實驗的正確順序排列出來:____________________________ 。
(2)B步驟中,部分葉片遮光,還有部分葉片沒有遮光,這樣就形成了一個對照實驗,該對照實驗的變量是_______________。
(3)在用酒精脫色的步驟中,所用酒精的作用是______________________ 。
(4)F步驟中觀察,發(fā)現(xiàn)遮光部分沒有變藍,而未遮光部分變藍,說明未遮光部分產(chǎn)生了 ____________ 。
(5)通過該實驗得出的結論是:________是光合作用不可缺少的條件。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】敵百蟲是一種殺蟲劑。有資料顯示:“少量殘留在土壤中的敵百蟲,能被土壤中的微生物分解。”
某同學為驗證此說法,設計了實驗,步驟如下:
①農(nóng)田里取適量的土壤,將其均分為甲、乙兩組,將甲組土壤進行滅菌,乙組不滅菌;
②配制適宜濃度的敵百蟲溶液,等分兩份,并分別與甲、乙兩組土壤混合均勻,分別放在相同的無菌且適宜的環(huán)境下;
③一段時間后,去樣檢測甲、乙兩組土壤中敵百蟲的濃度,并進行比較。
(1)步驟①中對甲、乙兩組土壤進行不同的處理,目的是為了 。
(2)步驟②將兩組土壤分別放在相同的無菌環(huán)境中而不是自然環(huán)境中,原因是 。
(3)若微生物能分解敵百蟲,則可預測步驟③中甲組土壤中敵百蟲的濃度 乙組土壤中敵百蟲的濃度。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關人體結構與生理的說法錯誤的是( )
A.在輸液或輸血時,針刺入的是靜脈
B.膽囊分泌的膽汁不含消化酶
C.唾液淀粉酶可以將饅頭中的淀粉初步分解為麥芽糖
D.心臟內(nèi)的血液流動方向是:心房—心室—動脈
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