【題目】下列敘述不符合達爾文自然選擇學說的是（ ）
A、生物一般都具有較強的生殖能力
B、動物在生存斗爭中，體型較大的個體一定獲勝
C、在生存斗爭中，適應的個體一定獲勝
D、生物常常會為爭奪食物和生活空間而發生生存斗爭
學而優暑期銜接南京大學出版社系列答案
Happy holiday歡樂假期暑假作業廣東人民出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】學習了“基因在親子代間的傳遞”后，小輝同學找來一根白色長繩，在長繩上用紅、橙、黃、綠等顏色涂出了長短不一的區段，將長繩螺旋處理成短棒狀。長繩、各顏色區段、短棒分別代表的是
A．DNA、染色體、基因B．DNA、基因、染色體
C．基因、DNA、染色體D．染色體、DNA、基因
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】探究題
植物的葉片之所以呈綠色，這是由于其葉肉細胞內含有大量綠色色素——葉綠素的緣故。韭黃、蒜黃、黃豆芽等都是在無光條件下培養出來的。你能根據這段內容提出問題，并進行探究嗎？
（1）你提出的問題是什么？
（2）你對問題作出的假設是什么？
（3）如果實驗室中各種實驗材料都齊全，請你補充完善實驗設計的方案。
①將兩份長勢完全相同的剛出土的黃豆（韭黃或蒜黃）幼苗分別處理，甲株罩在黑紙箱里，乙株放在光下。實驗組是________．實驗變量_________。
②定時澆水，管理好，作好記錄。
③過10天以后，觀察實驗結果。
（4）此實驗的現象可能是什么？
（5）你分析實驗現象得出的結論是什么？
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生長激素能促進生長發育。生長激素類藥物的說明書上標明的用法為注射，口服是否有效？某學習小組就這一問題利用小白鼠進行了探究。下表是他們的實驗過程，請分析回答：
組別 | 實驗對象 | 實 驗 方 法 | 測量并記錄 |
1 | 15只體長、體重相同的小白鼠，平均分為三組 K] | 飼喂普通食物 | 小白鼠的體長和體重 |
2 | 飼喂等量添加了生長激素的普通食物 | ||
3 | 飼喂等量普通食物并注射生長激素 |
（1）人體的生長激素是由＿＿＿＿＿（甲狀腺、垂體）分泌的。
（2）一段時間后，比較各組小白鼠的體長和體重的平均值：
①如果第3組的數值最大，第1組和第2組的數值都明顯較小且基本相等，則該實驗的結論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②如果第2組和第3組的數值都明顯較大且基本相等，第1組的數值最小，則該實驗的結論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）生長激素是一種蛋白質。如果口服，會被消化分解成＿＿＿＿＿而失效。
（4）性激素是一種固醇類化合物，在人體內不需消化可直接吸收。如果某食品中含有性激素，這樣的食品能放心食用嗎？＿＿＿＿＿。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物課外小組的同學發現鼠婦更愿意生活在濕潤的地方，于是他們想探究“土壤濕度對鼠婦的分布是否有影響？”這個問題，并進行了如下實驗：
①在遮光盒中一半撒上干土，另一半撒上等體積的濕土；
②將20只鼠婦放入遮光盒中；
③靜置2分鐘后，在保證環境相對安靜的情況下，每隔1分鐘觀察干土和濕土中鼠婦的個數，并記錄在如下表格中．
觀察次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
干土中鼠婦個數 | 8 | 5 | 3 | 6 | 5 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 |
濕土中鼠婦個數 | 12 | 15 | 17 | 14 | 15 | 18 | 19 | 19 | 18 | 19 |
根據以上信息，回答下列問題：
（1）根據研究問題，你可以做出的實驗假設是_____．本實驗中的單一變量是_____．
（2）實驗操作中使用20只鼠婦而不是2只鼠婦的原因是_____．
（3）實驗過程中要先讓鼠婦靜置2分鐘，且始終保持環境安靜的原因是_____．實驗結束后，你認為該怎么處理鼠婦_____．
（4）根據上述實驗結果可以看出鼠婦喜歡生活在_____的環境中．
（5）如果第一次實驗后發現實驗結果與假設不一致，下列做法不合理的是_____
A．否定原來的假設，直接得出與假設相反的結論
B．按照原來的實驗方案重復多次，檢驗實驗結果是否一致
C．反思實驗過程，實驗操作中是否存在失誤
D．檢查實驗裝置是否符合實驗方案的設計．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】近年來國際上經常出現糧食危機，甚至在一些國家出現糧荒。糧食作為人體的營養物質，發揮著重要作用。下面請同學們根據大米在人體內的主要變化，完成下列各題：
（1）大米的主要成分是淀粉，在人體的口腔內經初步消化后，最終在 內以葡萄糖的形式被吸收進入血液。
（2）葡萄糖隨著血液循環到達心臟的右心房，經過 循環再回到心臟的 、左心室，最后進入 動脈。
（3）隨著主動脈，部分血液流到腎臟，血液中的部分葡萄糖經過 的 作用進人原尿，在 處它又被重新吸收回到了血液中。
（4）葡萄糖隨著血液循環最終到達組織細胞處，在那里它被分解成 和 。同時釋放出 。這樣，大米的重要使命就完成了。
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