【題目】細菌和真菌通常與人或動物或植物生活在一起,下列現象中,屬于共生的是
A.小麥葉銹病B.玉米瘤黑粉病C.豆科植物的根瘤D.動物的禽流感
【答案】C
【解析】
生物與生物之間的關系常見有:捕食關系、競爭關系、合作關系、共生關系等。共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,一旦分開,兩者都要受到很大影響,甚至不能生活而死亡,這就是共生。
A、引起小麥葉銹病的真菌與小麥,對寄主造成傷害,A不符合題意。
B、使玉米得瘤黑粉病的真菌是寄生屬于寄生關系,對寄主造成傷害,B不符合題意。
C、根瘤菌與豆科植物形成根瘤、地衣是真菌和某些單細胞藻類形成的相互依存的共生體、牛、羊與自身腸胃道內的細菌等均存在互惠互利、不能分開的關系,因此屬于共生關系,C符合題意。
D、動物的禽流感屬于寄生關系,對寄主造成傷害,D不符合題意。
故選:C。
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【題目】下列關于自然保護和可持續發展的說法中,不正確的是( )
A.禁止開發自然資源是可持續發展的必然要求
B.保護野生生物包括保護野生動物和野生植物
C.自然保護要立法執法和宣傳教育并舉
D.我們要推行低能耗、低污染、低排放的經濟發展模式
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【題目】細菌的個體微小,極易被各種媒介攜帶;進行_________生殖,速度快,數量多;能形成休眠體____________,對不良環境有較強的抵抗力,而且能四處飄散,落在適宜的環境中,又能萌發成細菌。
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【題目】下列關于動物在自然界中作用的敘述不正確的是 ( )
A.蚯蚓以枯枝落葉為食,可以促進生態系統的物質循環
B.蜜蜂采蜜,可以幫助植物傳粉
C.兔吃草,兔被狐和鷹吃,兔數量變化引起其他生物數量變化,說明動物可以維持生態平衡
D.沒有動物,生態系統的物質循環就無法進行
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【題目】陳明在學習動物的類群時,老師指導他要學會歸納。下列屬河蚌、烏賊、蝸牛共同特征的歸納,正確的是
A.體外有殼保護B.體表有外套膜C.生活在水中D.行動非常緩慢
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【題目】下列有關人體構成正確的是( )
A.組織→器官→系統→人體B.細胞→器官→組織→系統→人體
C.細胞→組織→系統→人體D.細胞→組織→器官→系統→人體
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【題目】“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,從生物學角度分析,在落紅(落葉)化作春泥的過程中,起主要作用的是( )
A.陽光B.生產者C.消費者D.分解者
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【題目】繼2003年爆發的非典和2009年的甲型H1N1流感之后,今年一種新型的流感又被發現并呈現逐漸流行的趨勢,那就是甲型H7N9流感病毒,截至2013年4月17日,全國共報告77例人感染H7N9禽流感確診病例,其中死亡16人.病例分布于北京(1例)、上海(30例,死亡11例)、江蘇(20例,死亡2例)、浙江(21例,死亡2例)、安徽(3例,死亡1例)、河南(2例)共6個省市.目前病例處于散發狀態,尚未發現人傳人的證據.
(1)非典的SARS病毒、甲型H1N1流感病毒和H7N9流感病毒,被稱為傳染病的 __________________ ;
(2)上海流感形勢最嚴峻,為控制疫情,上海關閉所有禽類交易市場,這是預防傳染病的切斷傳播途徑,后來又撲殺全部的禽類,這屬于 _____________ ;
(3)科學家討論用外源基因植入的方式來干擾病毒致病性的表達,達到減弱其致病性的目的,請問這種方式叫做 _______________ 。
(4)病毒和細菌度過不良環境的結構分別是 __________ 和 ___________ 。
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【題目】下列關于動物的生活環境及獲取食物方式的敘述中,不正確的是( )
A.水螅生活在水中,利用刺細胞幫助捕獲獵物
B.蛔蟲終生生活在寄主體內,靠獲取寄主體內的養料生存
C.蟶生活在水中,靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒
D.兔生活在陸地上,牙齒分化為門齒、犬齒、臼齒提高攝取食物的能力
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