【題目】實驗探究
下面表格為某同學探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗記錄:
試管 | 加入的物質 | 溫度 | 加入試劑(充分搖勻) | 實驗現象 |
1號 | 饅頭碎屑+2毫升唾液 | 37℃ | 碘液 | |
2號 | 饅頭碎屑+2毫升清水 | 37℃ | 碘液 |
(1)實驗中1號試管的實驗現象是____________;2號試管的實驗現象是_____________。
(2)在該實驗中,饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下,被分解成了________________。
(3)在本實驗中,設計2號試管的作用是________________。
(4)試管要在37℃水浴5分鐘,是因為____________________________________。
【答案】不變藍 變藍 麥芽糖 對照 在37℃下酶的催化作用最強
【解析】
解答此題從唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗的方法步驟:確定變量、設置對照實驗→水浴→滴加碘液→觀察和分析現象→得出結論入手。
(1)1號試管遇碘不變藍色,說明唾液對淀粉有消化作用。2號試管遇碘變藍色,說明清水對淀粉沒有消化作用。
(2)1號試管遇碘不變藍,是因為唾液中含有對淀粉有消化作用的唾液淀粉酶,將淀粉完全分解成了麥芽糖。
(3)1號試管和2號試管形成的對照實驗,實驗變量是唾液,1號試管為實驗組,2號試管為對照組,說明唾液淀粉酶對淀粉有消化的作用。
(4)唾液中的唾液淀粉酶發揮作用的最適溫度是37℃,因此應放在37℃的溫水中水浴5分鐘。
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【題目】麻雀因啄食作物曾被列為害鳥,我國開展過“剿滅麻雀”運動,這種做法最主要危害是( )
A. 減少農作物的病蟲害 B. 影響農作物的傳粉
C. 影響農作物種子的傳播 D. 破壞生態平衡
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【題目】PM2.5是造成霧霾的主要因素,呼吸道對其幾乎沒有凈化作用,直接進入肺.下列說法不正確的是( 。
A. PM2.5通過擴散作用由肺泡進入血液
B. PM2.5首次經過心臟各腔的順序是左心房→左心室→右心房→右心室
C. 減少霧霾提高空氣質量的根本措施是大規模植樹造林
D. 霧霾會危害人體呼吸、循環等多種系統和器官
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春節晚會上“扶不扶”演出后,曾一度引發國人熱議。我市某校學生吳慶珅用自己的行動證明了生物學知識的重要性,證明了中華民族的傳統美德能在這一代人身上發揚光大。某天放學回家的路上,一位老爺爺突然摔倒在馬路上,且前臂流血,吳慶珅見狀后立即用手按壓老爺爺的傷口近心端,血流如初;他又改為按壓傷口遠心端,血流立即停止。據此推測老爺爺受傷的血管是( )
A. 靜脈B. 動脈C. 毛細血管D. 三種皆存在可能
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于青春期的一些做法,不妥的是
A. 作息有規律,保證營養均衡B. 積極參加各種文體活動和社會活動
C. 異性同學間建立真誠的友誼D. 自己處理心理矛盾,絕不去打擾別人
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于變異的敘述錯誤的是( )
A. 變異現象在生物界是普遍存在的
B. 沒有變異,地球上就不會有形態各異的生物
C. 生物的變異都能遺傳給后代
D. 生物變異為生物進化提供了原始材料
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