【題目】我們生活的環境是一個豐富多彩的世界,除了最常見的綠色開花植物和高等脊椎動物外,還有許多不開花的植物和低等無脊椎動物以及生態系統中不可缺少的微生物。正是各類生物與環境相互作用造就了今天欣欣向榮的生物圈。請分析回答以下問題:
(1)已查明:流行性感冒、肝炎、艾滋病、非典型性肺炎都是由病毒引起的疾病。而病毒是一種沒有細胞結構的特殊生物,它是由_____和_____組成的。
(2)一種植物,它分布在占地球70%的水域環境中,能為空氣提供許多氧氣,它的結構很簡單,沒有根、莖、葉的分化,詩人曾這樣形容它“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”它是_____植物。
(3)水綿能夠制造有機物,草履蟲能凈化水體,枯草桿菌能使梨和香蕉腐爛,這三種生物中,_____可以作為分解者參與生物圈的物質循環。
(4)回憶葫蘆蘚、滿江紅、海帶、大腸桿菌的結構特點,其中_____的結構與其他三種有顯著的區別。
(5)釀酒、做面包和蒸饅頭的時候,我們常使用一種單細胞的真菌,它的名稱叫_____。
【答案】蛋白質 核酸 藻類 枯草桿菌 大腸桿菌 酵母菌
【解析】
試題微生物包括病毒、細菌、真菌,其中最低等的是病毒,病毒無細胞結構,在所有的植物中,最低等的是藻類植物。
(1)病毒是一類沒有細胞結構的微生物,其結構只有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成,例如:流行性感冒病毒、肝炎病毒、艾滋病病毒、SARS病毒、煙草花葉病毒等;(2)藻類植物沒有根莖葉的分化,也沒有疏導組織,但它是空氣中氧氣的主要來源,空氣中大約有90%的氧氣就是藻類植物提供的;(3)分解者是將動植物的遺體或是糞便中的有機物分解成二氧化碳、水、無機鹽等,歸還到大自然中,被綠色植物再利用來制造有機物,從而促進了生物圈中的碳循環,所以分解者必須是營腐生生活的生物,在上述例子中,只有枯草桿菌是營腐生生活的,應屬于分解者;(4)大腸桿菌屬于細菌,細菌的細胞一般由細胞壁、細胞膜、細胞質、未成形的細胞核構成,只有DNA集中的區域,細菌沒有葉綠體,而葫蘆蘚、滿江紅、海帶屬于植物,因此大腸桿菌的結構與其他三種有顯著的區別;(5)酵母菌在發酵過程中,能夠產生二氧化碳,使面包或是饅頭松軟可口,故在釀酒、做面包和蒸饅頭的時候常用到它,它是一種單細胞的真菌。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】進入青春期身體會發生許多明顯變化。下列屬于男孩青春期第二性征主要表現的是( )
A. 生殖器官開始發育并逐漸成熟
B. 胡須生長、喉結突出、聲音變粗、聲調較低
C. 心臟和肺的功能加強
D. 大腦的興奮性強,調節功能增加
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了驗證甲狀腺激素有促進蝌蚪發育的作用。現提供40只大小、發育狀況相似的蝌蚪、兩個玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲狀腺活性物質等材料。請你完成以下實驗:
(1)實驗變量:________。
(2)實驗設計:
①兩個玻璃缸分別編號為A和B,各放入___________________只蝌蚪、適量清水、少量水草,每天同時喂食。②A缸中每天加入___________________; B缸________。
③每天做好觀察記錄。
(3)實驗結果:____________________________________________。
(4)得出結論:____________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國淡水魚中,著名的“四大家魚”是( )
A. 草魚、鯉魚、鯽魚、青魚 B. 青魚、草魚、鰱魚、鳙魚
C. 鳙魚、帶魚、鯽魚、草魚 D. 鯉魚、青魚、帶魚、鰱魚
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】日常生活中可能會週到觸電、溺水、煤氣中毒等意外傷害,一旦發生呼吸驟停,則需要對患者進行人工呼吸。下列敘述正確的是( )
A. 對此傷者不能輕易搬動,應立即進行檢查和施救
B. 為防止漏氣,急救過程要捏緊被救者的鼻孔
C. 吹氣的頻率為60﹣90次/分鐘
D. 人工呼吸有效的標志為伴隨吹氣,傷者胸廓略有隆起,稍后氣體能夠從口排出
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是“人體呼吸全過程”的相關知識,說法不正確的是( )
A. 肺泡外豐富的彈性纖維有利于呼吸運動的完成
B. 深呼吸能大大提高肺泡與血液間的氣體交換效率
C. 相同時間里打籃球比慢走耗氧量大
D. 煤氣中毒是氧氣在血液中的運輸發生了障礙
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】可按下列步驟在家庭制作酸奶:⑴新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合(如向250克鮮奶中加入兩匙白糖)→⑵熱處理(煮沸)→⑶冷卻(40~43℃)→⑷加入一些購買的酸奶→⑸發酵(放在室內溫暖的地方數小時,如夏季可放在室溫下,冬季可放在取暖設施附近;容器要事先消毒滅菌,發酵時要將蓋密封)→⑹冷藏或食用。請結合所學知識,回答:
(1)制作酸奶時,對材料熱處理(煮沸)的目的是?_________
(2)加入一些購買的酸奶的目的是? ______
(3)發酵時要加蓋密封的原因是?_______
(4)產生酸味的原理是?________
(5)保存酸奶冷藏的目的?_______
(6)你的體會是?_________
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com