【題目】下列是“檢測教室中的細菌和真菌”的實驗步驟:
①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)與瓊脂混合配制培養基;
②將配制好的培養基平鋪在兩個培養皿中進行高溫處理,冷卻后使用;
③在教室打開培養皿A ,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上,封好。培養皿B不做任何處理。
④將兩套培養皿同時放入恒溫箱中培養,幾天后觀察培養皿中菌落的生長情況。
(1)在第一步配置培養基的操作中,牛肉汁起什么作用?(____)
A、使培養基聞起來很香,容易吸引細菌 B、使培養基表面看起來很黏稠
C.為細菌等的生物的生活提供水分和無機鹽 D、為細菌等生物的生活提供有機物
(2)在第2步操作中培養皿和培養基進行了高溫處理,目的是______________________。
(3)步驟3的操作,相當于細菌、真菌一般培養方法中的哪一個步驟?_____________。
(4)在實驗過程中選取兩套培養皿的目的是_________________________。
(5)如果實驗成功,幾天后觀察培養皿中的菌落,會發現培養皿__________中的沒有菌落生長。
【答案】D 殺菌 接種 進行對照 B
【解析】
此題考查的是“檢測教室中的細菌和真菌”、細菌真菌的結構、繁殖、營養和與人類生活的關系。可以從細菌真菌的培養過程、每一步操作的目的原因、細菌真菌的結構特點、生殖方式、營養方式、與人類生活的關系方面來切入。
(1)細菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機物。而細菌沒有葉綠體,不能進行光合作用制造有機物,必須依靠現成的有機物生活。因此首先要配制含有營養物質的培養基,可以用牛肉汁加瓊脂熬制。牛肉汁含有豐富的有機物,為細菌等生物的生活提供有機物,故D符合題意。
(2)在第2步操作中培養皿和培養基進行了高溫處理,目的是殺菌,殺死培養基中原有的雜菌 。以防雜菌對實驗的干擾。
(3)步驟③在教室打開培養皿A,暴露在空氣中10分鐘,讓空氣中的細菌真菌或孢子落入培養皿,因此相當于細菌、真菌一般培養方法中的接種。
(4)為研究變量對研究對象的影響,需要設計對照實驗,這樣可以增強實驗結論的說服力。在對照實驗中,除了已選擇的實驗變量不同外,其他條件應完全相同。在實驗過程中選取兩套培養皿的目的是進行對照。提高實驗結果的可信度。
(5)在教室打開培養皿A,暴露在空氣中10分鐘,讓空氣中的細菌真菌或孢子落入培養皿,因此相當于細菌、真菌一般培養方法中的接種,再蓋上,封好。培養皿B不做任何處理,表明沒有接種細菌真菌,原來又進行了高溫處理,因此會發現培養皿B中的沒有菌落生長。培養皿A中的有菌落生長。
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【題目】一種觀賞植物,其綠色葉片的邊緣是白色的,經過陽光照射后,用碘酒處理,葉的綠色部分變成藍色,而邊緣部分卻不變成藍色,這一事實說明:光合作用需要
A.光
B.水
C.二氧化碳
D.葉綠體
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【題目】紫薯是甘薯中的新品種,除了具有紅薯的營養成分外,還富含硒元素和花青素,它利用發芽的紫薯塊根繁殖新植物體的生殖方式屬于( )
A.植物的孢子生殖B.營養生殖C.出芽生殖D.有性生殖
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【題目】為了探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件,某生物小組取經過消毒的甲、乙、丙三個相同的錐形瓶,按下表要求進行處理,有幾組對照實驗,變量是( )
瓶號 | 甲 | 乙 | 丙 |
加入的物質 | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 |
瓶口處理 | 不作處理 | 不作處理 | 用消毒的棉球塞住 |
溫度 | 25°c | 5°c | 25°c |
A.2組,溫度,空氣B.2組,溫度,消毒棉球
C.2組,溫度,細菌D.3組,溫度,細菌,消毒棉球
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【題目】(1)環節動物是最大的動物類群。(______)
(2)我國著名的“四大家魚”是青魚、草魚、鰱魚和鳙魚。(______)
(3)娃娃魚是我國的二級保護動物。(______)
(4)動物的學習行為一旦形成就不會改變。(______)
(5)沒有動物,生態系統的物質循環就無法進行。(______)
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【題目】有關單細胞生物的說法正確的是( )
A.單細胞生物具有生長繁殖、遺傳變異等特征
B.衣藻能在水中游動,屬于單細胞動物
C.用放大鏡能清晰地觀察到草履蟲的細胞結構
D.草履蟲的運動器官是足
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【題目】下列關于生態系統的敘述中,不正確的是( )
A.生態系統的自動調節能力是有一定限度的
B.草原上的所有生物共同組成生態系統
C.消費者和生產者之間主要是吃與被吃的關系
D.生態系統一旦破壞,可能會引起嚴重后果
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