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閱讀教材相關內容，描述生生論的觀點和證據：

1．觀點：生物只能來源于_______，         物質絕對不能隨時自發地產生新生命。
2．證據
(1)意大利醫生    ____進行的腐肉不能生蛆的系列實驗。
(2)法國學者  ____  進行的著名的“ _______”實驗。
3．意義：推翻了  _____  。

1．生物；非生命
2．
(1)弗朗西斯科·雷迪
(2)巴斯德；鵝頸燒瓶
3．自然發生論

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源：同步題 題型：填空題

閱讀教材相關內容，描述家居環境現狀與怎樣改善家居環境。
1．家居環境狀況調查
（1）廚房污染：主要是_____，污染物有_______、一氧化碳、_______、氮氧化物等。
（2）裝修污染：污染物主要為有毒的_____、放射性物質______、甲醛、______、甲苯、______等揮發性氣體。
（3）觀賞性植物：可引起部分人發生_______、_________等過敏性疾病。
（4）寵物：直接攜帶___________，危害人身健康。
2．改善家居環境，維護人體健康
（1）滿足人體的舒適性：______、_______適宜。
（2）有益于人的身心健康：有充足的________以殺菌消毒，有良好的________以獲得新鮮空氣，室內裝飾材料無______、無_________。

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：填空題

閱讀教材相關內容，描述哺乳類的主要特征：

1．主要特征
(1)大多數體表____________。
(2)____  、哺乳。
(3)體溫        。
2．舉例：豬、馬、牛、羊、狗、兔子等。
3．與人類的關系
(1)家畜可以供人類        和 _____。
(2)鹿茸和麝香是優質的           等。

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：填空題

閱讀教材相關內容，描述鳥類的主要特征：

1．主要特征
(1)身體一般呈         型。
(2)被覆          。
(3)前肢變成_________。
(4)骨薄，比較長的骨內____，充滿         。
(5)食量大，          能力強。
(6)呼吸系統發達。
(7)恒溫動物。
2．與人類的關系
(1)____    是人類的重要食品。
(2)信鴿可以         書信。
(3)鳥糞是優質的_____。
(4)美麗的        和悅耳的         使人類的生活環境更加絢麗多彩。
(5)很多鳥類以        和        為食。

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：填空題

閱讀教材相關內容，描述地球上的生命史：

1．前寒武紀時期（從地球形成到約5.5億年前）單細胞原核生物→______→ _______
2．古生代（約始于5.44億年前）

3．中生代（始于2.45億年前）(1)陸地上主要的植物是____；
(2)脊椎動物主要是 ____   、鳥類和_____開始出現。
4．新生代（始于6640萬年前）陸地上占優勢的脊椎動物是   ___ 和  ___  ，植物是  ____  ；大約400萬年～600萬年前，_______動物的一支進化成人類。

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