【題目】下列屬于生態系統的是
A. 一群螞蟻 B. 幾只小貓 C. 一個家庭 D. —塊農田
勵耘書業暑假銜接寧波出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如果如圖中A表示的是一種鷹在一個群落中的情況，那么B可能代表的是（ ）
A. 是被鷹捕食的一個種群 B. 與鷹有互利共生關系的一個種群
C. 該群落中生產者數量變化的情況 D. 該種鷹的天敵的種群
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如表是人體腎單位相關某些物質的相對含量，樣品A、B、C的來源見表：
比較項目 | A | B | C |
水 | 90 | 98 | 96 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
無機鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.10 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
蛋白質 | 8.00 | 0.03 | 0.00 |
（1）據圖指出A、B、C中分別是哪一種液體．
A是_____B是_____C是_____
（2）為什么A處的蛋白質高于B處？_____
（3）為什么C處的尿素濃度高于B處？_____
（4）C和B相比，C中為什么沒有了葡萄糖和蛋白質？_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是蝗蟲的外部形態圖，請根據圖回答下列問題．
（1）蝗蟲的身體分為[ ] ______是運動中心、[ A ] 頭部和[ ] ______三部分．
（2）蝗蟲的體表包著一層堅硬的外骨骼，具有______內部柔軟器官，防止______的作用，能夠更好地適應______生活．
（3）蝗蟲共有三對足，其中適于跳躍的是發達的[ ]______．
（4）蝗蟲的翅共______對，是它的飛行器官．
（5）蝗蟲和蜈蚣的形態差異很大，但在分類上它們同屬于無脊椎動物中的______動物．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”，實驗設計如圖，試管均置于37℃溫水中10分鐘，請回答下列問題：
（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”， 應選用 ____________兩支試管進行對照試驗，變量是 ______________ 。
（2）實驗結果是______號試管中的物質遇到碘液不變藍，原因是___________________ 。
（3）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應選用_________兩支試管進行對照試驗。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是關節模式圖，請據圖回答下列問題。
(1)關節的基本結構包括[③]__________、[⑤]__________和[⑥]__________三部分。
(2)[⑤]內有少量__________，可以減少摩擦，使關節具有靈活性。
(3)[⑥]由__________組織構成，把相鄰的兩骨牢固地聯系起來。
(4)小紅在體育鍛煉過程中，由于用力過猛把手扭了，造成左前臂不能運動，到醫院治療時，醫生說他的肘關節脫臼了，這是圖中的[ __________ ]從[ __________ ]中滑落出來。
(5)我們所做的每一個動作，都是在神經系統的支配下，由于__________的收縮，從而牽引著所附著的__________繞著__________活動而完成的。
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