【題目】生物都是由細胞構成的。（判斷對錯）
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是幾種常見動物的呼吸器官結構示意圖,請據圖回答下列問題
（1）蚯蚓沒有專門的呼吸系統,呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤的_____完成 。從呼吸這一生理過程看,蚯蚓適于_____生活。
（2）魚適應于水中生活的呼吸器官是_____,該器官的結構特點是由許多_____構成,內含豐富的_____。
（3）鳥的呼吸器官是（____）_____。標號（2）是_____其功能是_____,以適應空中的飛行生活。
（4）比較這三種動物呼吸器官的結構,可看出生物進化的趨勢是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖中甲、乙分別是植物、動物細胞結構模式圖，請據圖回答：
（1）表示人體口腔上皮細胞結構模式圖的是_____（填“甲”或“乙”）。
（2）對細胞起支持和保護作用的是_____。
（3）能控制物質進出細胞的是_____。
（4）“龍生龍，鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現象。細胞內的遺傳物質主要存在于_____。
（5）擠壓水果能得到甘甜的果汁，主要是因為_____內含有糖分。
（6）要觀察乙細胞，制作臨時裝片時滴在載玻片中央的液體是_____。
（7）觀察時，調節_____準焦螺旋可使物像更清晰；若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大_____倍。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為細胞模式結構圖，請看圖回答：
（1）B圖為_____細胞結構圖。在植物綠色部分的細胞中，細胞質內還有_____，它能通過光合作用，將光能轉變為_____，并儲存在它所制造的有機物中。
（2）在“觀察人的口腔上皮細胞實驗中”，刮取口腔上皮細胞之前，需向載玻片上滴_____。
（3）使用顯微鏡觀察時，如在視野中已經找到要觀察的物像，可以調節顯微鏡的_____，使物像更加清晰。如要觀察的物像位于視野的右下方，應將玻片標本向_____方移動，使之位于視野的中央，便于觀察。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了研究動物的行為，某興趣小組開展“訓練小白鼠走迷宮獲取 食物”的探究實驗：選取三只一天未進食的小白鼠（A、B、C）分別走同一個迷 宮（如圖），在相同環境條件下，測得如下數據。請分析作答：
（1）根據本實驗，你認為該興趣小組提出的問題可能是：_____？
（2）從行為獲得途徑上看，小白鼠通過訓練走迷宮獲取食物的行為，屬于_____ 行為。
（3）三只小白鼠找到食物的時間_____（選填“相同”或“不同”）。
（4）該小組的同學將小白鼠 A、C 的實驗數據繪制成曲線圖（如圖），請在圖中 補充繪制小白鼠 B 實驗數據的曲線。_________________
（5）根據如圖曲線，發現三只小白鼠獲取食物的三次時間有共同規律，可見此 類行為可以通過訓練得到_____（填“強化”或“弱化” ）
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