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5.如圖為消化系統圖,請分析回答以下問題
(1)口腔內的唾液腺能分泌唾液
(2)圖中11所示器官為胰腺,它所分泌的胰液對食物中的糖類、蛋白質脂肪的消化起重要作用.
(3)10分泌的胃液中含消化蛋白質的酶
(4)人體消化和吸收的主要器官是圖中小腸(填名稱)所示結構,其內表面具有皺襞和絨毛且小腸絨毛壁、毛細血管、淋巴管壁都很薄,僅由一層上皮細胞構成.
(5)人體不需要消化即可吸收的物質有水、無機鹽、維生素.

分析 】觀圖可知:1唾液腺;2咽;3肝臟;4膽囊;5十二指腸;6盲腸;7闌尾;8口腔;9食道;10胃;11胰腺;12大腸;13小腸;14肛門,據此解答.

解答 解:(1)口腔內的1唾液腺能分泌唾液.
(2)圖中11所示器官為胰腺,它所分泌的胰液對食物中的糖類、脂肪、蛋白質的消化起重要作用.
(3)10胃分泌的胃液中含消化蛋白質的酶.
(4)小腸長約5~6 m,小腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內壁有環形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管,絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的,有利于營養物質的吸收.因此消化和吸收的主要場所是13小腸;
(5)人體所需的營養物質有蛋白質、糖類、脂肪,維生素、水、無機鹽等,其中前三類是大分子的,需經消化后才能被吸收,后三類是消費者物質,不經消化就能直接被吸收.
故答案為:(1)唾液腺;
(2)胰腺;胰液;脂肪
(3)蛋白質;
(4)小腸;上皮細胞;
(5)水、無機鹽、維生素

點評 在熟悉消化系統組成及其功能的同時,也要學會識圖,能據圖準確分析各種題型是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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震蕩后保溫37℃水浴中保持10分鐘
結果不變藍變藍部分變藍
(1)上述實驗裝置都置于37℃水浴環境中,目的是模擬口腔內的溫度,此時酶的活性才能正常發揮;為了了解實驗結果,我們必須滴加2滴碘液鑒定.
(2)為了驗證唾液對饅頭有消化作用,在2號試管中的A處應加入2ml清水,作為1號試管的對照實驗.
(3)1號試管不變藍的原因是唾液中含有唾液淀粉酶,它能促進淀粉的分解.
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