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【題目】下列現象中,屬于與溫度變化相適應的現象是(  )
A.蛾類夜間活動
B.仙人掌的葉變成刺
C.候鳥的遷徙
D.山頂的旗形樹

【答案】C
【解析】解:A、蛾類夜間活動,白天不出來與陽光有關,故不符合題意.
B、仙人掌的葉演變成刺與沙漠地區缺少水有關,故不符合題意.
C、候鳥在秋天飛往南方越冬,到了春天天氣轉暖,又飛回來,與溫度有關,故符合題意.
D、山頂的樹由于在山頂,風比較大,使得樹長成旗形,所以山頂的旗形樹和風有關,故不符合題意.
故選:C
本題考查的是非生物因素對生物的影響,非生物因素有陽光、溫度、空氣和水分等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】CCTV科教頻道曾報道(深山里的秘密)--中國小鯢,是三位中學生發現的。經專家教授鑒定:認定她們發現的“狗頭娃娃魚”就是中國小鯢。它是與恐龍同時代的“活化石”,她們的研究性學習課題因此獲得了“英特爾英才獎”。三位中學生在考察中國小鯢生態習性時,繪制了如圖食物網簡圖。據圖請回答:

(1)中國小鯢是一種兩粞動物,靠______進行呼吸。

(2)若圖甲表示一個完整的生態系統,還需要補充的成分是______

(3)該生態系統中能量的源頭是______

(4)圖中有______條食物鏈,蛇和鷹是______關系。

(5)蟋蟀發育特點是______,若乙圖表示蟋蟀所在的最短的食物鏈中四種生物在某一時間內的相對數量關系,則B對應的生物是______

(6)若一段時間內鼠的數量大量減少,首先會引起植物的數量增加,但不會無限制地增加下去,這是因為生態系統具有______能力。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】左圖為人體某處的血管結構和血流方向示意圖。字母A、B、C代表血管,且B血管只允許紅細胞單行通過,“→”表示血液流向;右圖表示腎單位內尿液的形成過程;請據圖回答問題。

(1)若B為胃腸內血管,則血液流經此處發生的物質變化是__________________

(2)若B為結構④,則C內流動的是_________;若B為血管⑥,則C內流動的是__________;若B為腎臟內血管,則C與A內血液相比明顯減少的物質是_____________________

(3)若A與右心室相連,C與左心房相連,則B為_________內血管。

(4)結構③中液體與血漿相比,沒有的成分是_____________。③內液體所含物質有___________________,⑤內被重新吸收回⑥的物質有___________________

(5)義務獻血時,用止血帶結扎上臂后,使前臂血管隆起的結構是___________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)人體進行呼吸的主要器官是圖(一)中的[1]___ , [2]___不僅是氣體的通道.而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和清潔.

(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平上皮細胞構成,這有利于進行___

(3)圖(二)中a代表的物質是___

(4)圖(二)所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時,圖(一)中膈肌應處于___狀態.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】夏天到了,鸚鵡褪落一地絨羽.影響鸚鵡換羽的因素是(  )
A.溫度
B.陽光
C.空氣
D.水分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組對“檢測不同環境中的細菌和真菌”探究實驗作了如下設計: 第一步:將4個裝有牛肉汁培養基的培養皿(已高溫滅菌)貼上標簽紙后分為A、B兩組,A組編碼1號和2號,用于檢測教室的空氣,B組編碼3號和4號,用于檢測筆帽。

第二步:將4個培養皿做如下處理。

組號

培養皿號

操作

A組

1號

置于教室講桌上,打開蓋10分鐘后蓋蓋,置培養箱培養

2號

置于教室講桌上,不做處理,同1號一起置培養箱培養

B組

3號

打開蓋,將筆帽在培養基上輕壓一下,蓋蓋,置培養箱培養

4號

打開蓋,不做其他處理,與3號同時蓋蓋,置培養箱培養

第三步:每天觀察一次,并作好記錄。

請根據上述實驗設計,回答下列問題:

(1)你認為這兩組實驗的對照組應該是________號。A組實驗的變量是________,B組實驗的變量是__________

(2)有同學認為,4號培養皿做“打開蓋”這一步是多此一舉,你認為是否需要做這一步?__________,理由是__________

(3)下圖是三天后觀察到的A、B兩組實驗現象,根據實驗現象你得出的實驗結論是__________。觀察1號培養皿發現,菌落〔1〕呈黑色、絨毛狀,應該是__________菌。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化的程度(A、B、C、D、E表示消化道部位,曲線X、Y、Z 表示營養物質).請據圖判斷,下列說法正確的是(  )

A. 淀粉、蛋白質、脂肪開始被消化的部位是消化道D

B. 在消化道C中,有不含消化酶的消化液﹣﹣膽汁

C. 在消化道D中,X、Y、Z分解為可以被細胞吸收的小分子有機物

D. Y曲線代表脂肪消化的過程,Z曲線代表蛋白質消化的過程

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了指導農業生產,某實驗小組對植物的光合作用進行了探究,設計如下裝置,分析回答問題:(注:氫氧化鈉具有吸收二氧化碳的作用)

(1)實驗前,將完全相同的三株植物放在黑暗處一晝夜,目的是______

(2)針對甲、乙兩裝置,要取得科學的實驗結論,除了唯一變量不同外,其余實驗條件均相同,該變量是______

(3)置于光下幾小時后,分別取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片葉子,放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色;用清水漂洗后,滴加碘液,葉片變藍的是________葉(選填“甲”或“乙”或“丙”)。

(4)對比分析甲、乙兩實驗現象,可得出結論是______;對比分析甲、丙兩實驗現象,可得出結論是______

(5)受該實驗的啟發,在農業生產中,為了促進溫室里植物的生長和提高農作物產量,應該提供的條件是_____(答出一條即可)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果一次失血在700—900毫升,就會發生生命危險。_____

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