學習生物學，可以幫助我們建立良好的生活習慣，減少傷害或挽救生命，讓我們生活更健康。下列做法你認為不正確的是（ ）
A．非處方藥可以自行判斷、購買和使用，但也要注意用藥安全
B．不慎燒傷需要進行皮膚移植時，用異體皮膚往往會發生排異反應
C．用指壓止血法搶救較大動脈出血的傷員時，要壓迫傷口的遠心端動脈
D．有人吃海鮮會出現皮膚奇癢等過敏反應，引起過敏反應的物質在醫學上稱為抗原
新黃岡兵法密卷系列答案科目：初中生物 來源：2015-2106學年廣東河源中英文實驗學校七年級下12周周清生物卷（解析版） 題型：選擇題
光線經過眼球結構并最終形成視覺的正確順序是（ ）
①玻璃體 ②視覺神經 ③視覺中樞 ④視網膜上成像
⑤角膜 ⑥感光細胞興奮 ⑦晶狀體 ⑧瞳孔
A.①②③④⑤⑥⑦⑧ B.⑤⑦⑧①④⑥②③
C.⑧⑤⑦①③②⑥④ D.⑤⑧⑦①④⑥②③
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東河源中英文實驗學校七年級下14周周清生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列活動中屬于條件反射的是
①呼吸運動 ②排尿 ③一朝被蛇咬十年怕井繩 ④談虎色變
⑤令行禁止⑥望梅止渴 ⑦膝跳反射 ⑧縮手反射
A.③④⑤⑥ B．①②⑦⑧ C．①②③④ D．⑤⑥⑦⑧
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科目：初中生物 來源：2016屆山東省生學業水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
某同學為探究綠色植物的光合作用，選擇了一種盆栽斑葉植物作為實驗材料，該植物的綠色部分和非綠色部分（無葉綠體）界限清晰，實驗裝置如圖所示。
實驗步驟：
步驟一：10:00時安裝好實驗裝置，并將裝置置于光下；
步驟二：15:00時將葉片A、B同時摘下，用酒精脫色處理。漂洗后滴加碘液，觀察現象。實驗現象：A、B兩葉片的綠色部分都變藍，非綠色部分無變化。
（1）從實驗裝置看，該裝置可探究的兩個變量是 、 。
（2）請分析：A葉片非綠色部分無變化的原因是 ，B葉片綠色部分變藍的原因是 。
（3）實驗現象表明實驗失敗，你認為如何改進實驗操作步驟才能使實驗達到預期效果？ 。改進后的整個實驗過程中，斑葉植物的細胞內始終進行的生理過程是 。該過程的反應式可以表示為 。
（4）在實驗過程中，發現透明塑料袋內壁附著許多水珠，水珠主要是通過葉片上的 散發出 來的。
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科目：初中生物 來源：2016屆山東省生學業水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列各項說法中，錯誤的是（ ）
A．袁隆平的“秈稻9311”是通過雜交育種培育而成的
B．中國科學家已運用轉基因技術培育出轉基因番茄
C．英國科學家培育的“多莉羊”是克隆動物
D．美國科學家運用誘變育種技術培育出“超級鼠”
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科目：初中生物 來源：2016屆山東省生學業水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人類新生命的孕育和誕生是通過生殖系統來完成的。有關人類生殖和發育的敘述，正確的是( )
A. 胎兒在母體子宮內發育
B. 受精卵在卵巢中形成
C. 胎兒出生意味著人體發育成熟
D. 胎兒與母體進行物質交換的結構是胚盤
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科目：初中生物 來源：2016屆山東省生學業水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是植物的葉釋放氧氣的量隨時間t變化的曲線，下列對該圖的描述正確的是( )
A．AB段植物的葉只進行呼吸作用，不進行光合作用
B．B點時植物的葉不進行光合作用
C．CD段植物的葉只進行光合作用，不進行呼吸作用
D．B點過后，植物葉的光合作用強度大于呼吸作用強度
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東汕頭潮陽區聯堤中學中考訓練題（2）生物卷（解析版） 題型：選擇題
小玲在摘酸棗時，不小心手被刺扎了一下，迅速縮回，但她又忍痛第二次伸手摘下了酸棗。下列敘述中正確的是
A．被扎后縮手，是復雜反射
B．縮手動作是在大腦皮層的參與下完成的
C．小玲忍痛摘酸棗是復雜反射
D．完成摘酸棗的動作與小腦無關
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東汕頭潮陽區聯堤中學中考訓練題（1）生物卷（解析版） 題型：選擇題
植物與動物相比沒有的結構層次是（ ）
A、組織 B、系統 C、器官 D、細胞
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