【題目】“食飲有節,起居有常”有利于青少年身體健康。以下生活習慣不正確的是( )
A. 一日三餐需定時定量、膳食均衡、比例適中
B. 適當多吃含蛋白質的食物,利于身體生長發育
C. 飲料的主要成分是水分,因此可以大量飲用
D. 日常作息應有規律,早睡早起,常鍛煉身體
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】成人的細胞數目約有2×1014個,200多種,人體的每一種細胞( )
A. 形態功能不同,但結構基本相似 B. 都由細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核構成
C. 都是受精卵不斷分裂和生長的結果 D. 都完成相同的生命活動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在甲,乙,丙,丁四個培養皿內分別放兩張吸水紙,在將相同數量的大豆種子放在上面,在不同的條件下進行培養.數日后記錄的種子發芽的情況如下表:
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
溫度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
吸水紙干濕狀態 | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 |
數日后種子發芽情況 | 全部發芽 | 沒有發芽 | 全部發芽 | 沒有發芽 |
(1)根據實驗可以得出種子萌發所必需的條件是___________, 當然種子的萌發還需要另外的兩種環境條件________________ 和 _______________ 。
(2)種子的萌發除了環境條件外,還需要一定的自身條件,即胚必須是完整的,而且是____________的。
(3)若要證明光照對種子萌發的是否有影響,在實驗設計上可選用上表中的 _________和__________,兩個裝置作為一組對照實驗來進行探究。
(4)把萌發的大豆種子種植后,會長成一棵新的大豆植株.發育成大豆植株根的是大豆種子結構中的______。
(5)根據上表中記錄的情況,你認為大豆種子的萌發是否受光照的影響?_____________________。
(6)本實驗不能每組只用一顆大豆,原因是________________________。
(7)若對上述實驗條件稍加改動,設計實驗探究溫度對種子萌發是否有影響。甲處場所應該填_________。
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場所 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 | |
溫度 | 0℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
吸水紙干濕狀態 | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 |
數日后種子發芽情況 | 沒有發芽 | 沒有發芽 | 全部發芽 | 沒有發芽 |
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【題目】隨著科技的發展,科學家們可通過DNA鑒定確定犯罪人身份。下列有關DNA的說法不正確的是( )
A. 儲存遺傳信息的DNA主要存在于細胞核中
B. 同一個體的所有體細胞中染色體上的DNA分子基本相同
C. 每個DNA分子只有一個能控制性狀的基因
D. 不同人的染色體上的DNA分子結構有一定差異
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【題目】下列有關食品腐敗和食品保存的說法中,不正確的是 ( )
A. 保存牛奶采用的是巴氏消毒法,其原理是高溫滅菌
B. 保存食品時超量添加食品防腐劑對人體無害
C. 冷藏保存食品主要是因為低溫可抑制微生物的繁殖
D. 風干保存食品是因為干燥環境不利于微生物的生存
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在老師的帶領下,在野外進行了調查,并進行記錄,發現了以下生物:
1狗尾草; 2松樹; 3螞蟻; 4蜘蛛; 5麻雀; 6蟋蟀; 7蘑菇
(1)調查的方法一般分兩種,全面調查和_________。
(2)按形態結構特點,可把生物分為______,_____ 和_______。
(3)上述生物中,屬于植物的是______ 。(填序號)
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【題目】以下流程圖中不正確的是( )
A. 練習使用顯微鏡:取鏡→安放→對光→觀察
B. 細胞分裂:細胞質分裂→細胞核分裂→新細胞形成
C. 青蛙的發育過程:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D. 尿液排出體外的過程:腎臟→輸尿管→膀胱→尿道→體外
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【題目】下列有關探究的一般過程的敘述,錯誤的是( )
A. 探究一般從發現問題、提出問題開始
B. 設計探究方案包括選擇材料、設計方法步驟等
C. 所有的問題都能通過一次探究得出正確結論
D. 得出結論后,對整個探究過程要進行反思
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【題目】組成人體的基本組織有__________組織、__________組織、 __________組織、__________四種。其中各種管腔壁內表面屬于_________組織;分布最廣泛,具有營養、支持丶保護丶連接功能的是_________組織;骨組織、血液、皮下脂肪屬于_________組織;具有收縮和舒張功能的是_________組織,能夠感受刺激,產生并傳導神經沖動的是_________組織。
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