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4．被子植物的個體發育中，果實來源于（　�。�

A．

子房

B．

受精卵

C．

胚珠

D．

受精的中央細胞

分析一朵花要經過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續發育，最終發育成果實，子房中的胚珠發育成種子．

解答解：一朵完整的花中完成傳粉與受精后，柱頭、花柱等結構都逐漸凋落，只有子房繼續發育，子房的發育情況為：

由圖可知，子房發育成果實，胚珠發育成種子．可見A符合題意．
故選：A

點評記清果實的結構，并知道各部分是由子房的那部分發育而來的．

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．

先把一棵盆栽植株放在黑暗的地方一晝夜，然后選取一片健壯的葉片，將其葉脈切斷（如圖所示），再把該植株放在陽光下照射5個小時．然后取下此葉片脫色，加碘處理．結果葉片的上半部分①沒有變藍，而下半部分②變藍．這一實驗結果表明，光合作用需要（　　）

A．

水分

B．

陽光

C．

二氧化碳

D．

葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．

如圖表示有關概念之間的關系，下表選項中和圖示不相符的是（　�。�

	1	2	3	4
A	骨連結	關節	關節面	關節囊
B	葉片	葉肉	葉肉細胞	細胞核
C	腎	腎單位	腎小體	腎小球
D	細胞核	染色體	DNA	基因

A．

B．

C．

D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖是一臺顯微鏡的4個鏡頭，若要在視野中看到較多的細胞，應該選用目鏡和物鏡的組合是（　�。�

A．

①③

B．

③④

C．

②③

D．

①④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．某人去醫院生化檢查時發現，尿中蛋白質含量嚴重超標，則最可能受損的是（　�。�

	A．	腎小管的重吸收功能		B．	腎小球的重吸收功能
	C．	腎小球的濾過作用		D．	腎小管的過濾作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于生態系統的相關敘述錯誤的是（　　）

	A．	食物鏈和食物網是生態系統的營養結構
	B．	生態系統的能量流動特點是單向流動、逐級遞減
	C．	任何生態系統的自我調節能力都是有一定限度的
	D．	一條河流里的全部生物構成一個生態系統

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

16．學“愛科學”實驗小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了以下四種處理：
①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌；
②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌；
③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌；
④將饅頭碎屑與唾液放入4號試管中不攪拌．
（以上試管中的饅頭碎屑與饅頭塊、唾液與清水都是等量的．其中第①種處理是模擬了口腔中的牙齒、舌、唾液的作用，第②③④種處理都是①的對照實驗．）請利用你所學的知識，解答下列問題：
（1）當以舌的攪拌為變量時，應選�、俸廷軆煞N處理為對照實驗．
（2）①與②進行對照實驗是為了探究唾液對淀粉的消化的作用．
（3）以上三種處理中，哪種處理不妥③，請回答并指正把不攪拌變成充分攪拌．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．為研究生物細胞的結構特點，藍藍用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細胞臨時裝片．下圖為藍藍所用的顯微鏡及所繪的洋蔥表皮細胞．請分析：

（1）填寫顯微鏡各個結構的名稱．
①粗準焦螺旋；④反光鏡；
（2）制作裝片時，為防止產生氣泡，應用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下．為使觀察效果更好，可用碘液對標本進行染色處理．
（3）甲圖中，選擇標有40x的物鏡，可觀察到更大的物像．
（4）乙圖中，藍藍繪圖時出現了失誤，多畫了葉綠體，少畫了細胞壁．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列分類等級中，生物共同特征最多的是（　�。�

A．

種子植物門

B．

雙子葉植物綱

C．

薔薇科

D．

梅屬

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